Participatory Video in Adult Education: Cultivating Participatory Culture in Communities

این کتاب ویدیوی مشارکتی را به‌عنوان ابزاری برای آموزش بزرگسالان مبتنی بر جامعه برجسته می‌کند و به‌ویژه بر نقشی که می‌تواند در ترویج فرهنگ مشارکتی در بین یادگیرندگان بزرگسال ایفا کند تمرکز دارد. به طور خلاصه، ویدیوی مشارکتی به ساختن ویدیوی شرکت‌کننده‌محور اشاره دارد. امروزه، ویدیوهای تولید شده توسط شرکت‌کنندگان می‌توانند دورتر و سریع‌تر از گذشته سفر کنند، و بنابراین، دیدگاه‌های ارائه‌شده می‌توانند به‌طور مؤثر توسط تعداد زیادی از مردم به اشتراک گذاشته شوند. ویدئوی مشارکتی همچنین می‌تواند به افراد درگیر فرصتی بدهد تا به مسائلی که برایشان مهم است بپردازند و تجربیاتشان را بیان کنند. نویسنده این پتانسیل را بر اساس تجربه خود در کار با فراگیران بزرگسال در یک جامعه شهری بررسی می کند و به ویدیوی مشارکتی در تئوری و عمل می پردازد. خوانندگان هدف، مربیان بزرگسال هستند، اما برای محققانی که علاقه خاصی به گنجاندن ویدئو در کار مبتنی بر جامعه خود دارند نیز مفید خواهد بود.

This book highlights participatory video as an instrument for community-based adult education and focuses in particular on the role that it can play in promoting participatory culture among adult learners. In brief, participatory video refers to participant-centered video making. Today, participant-generated videos can travel farther and faster than ever before, and thus, the perspectives represented can be effectively shared by a large number of people. Participatory video can also offer those involved an opportunity to address issues that matter to them and give voice to their experiences. The author explores this potential based on her experience working with adult learners in a metropolitan community and addresses participatory video in both theory and practice. The target readership is adult educators, but it will also be helpful to researchers who have a particular interest in incorporating video into their community-based work.