دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: Student نویسندگان: Danièle Bourdais, Sue Finnie, Geneviève Talon, Jenny Ollerenshaw سری: ISBN (شابک) : 1107572673, 9781107572676 ناشر: Cambridge University Press سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 148 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 65 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Panorama francophone Student Book 2 (IB Diploma) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب Panorama francophone Student Book 2 (دیپلم IB) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این کتاب برای پشتیبانی از دانشجویان فرانسوی زبان B در ابتدا طراحی شده است و دومین کتاب از دو کتاب دانشجویی است که دوره دو ساله را پوشش می دهد. از نظر رویکرد بینالمللی و حاوی مطالبی است که برای تعامل با نوجوانان مسنتر طراحی شده است، دانشآموزان را ملزم میکند تا در سطحی مناسب برای دانشآموزان IB Diploma بیندیشند و تأمل کنند و در عین حال تأکید زیادی بر توسعه درک بینفرهنگی و فرانسوی بهعنوان یک زبان جهانی دارند. ToK و CAS به طور کامل در یادگیری ادغام شده اند و همه زبان ها در زمینه آموزش و تمرین می شوند.
Designed to support IB Language B ab initio French students, it is the second of two student's books covering the two year course. International in approach and containing material designed to engage older teenage learners, it requires students to think and reflect at a level suitable for an IB Diploma student while placing a strong emphasis on developing intercultural understanding and on French as a world language. ToK and CAS are fully integrated into the learning and all language is taught and practised in context.