دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Mark S. Ferrara
سری:
ISBN (شابک) : 1421417995, 9781421417998
ناشر: Johns Hopkins University Press
سال نشر: 2015
تعداد صفحات: 217
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Palace of Ashes: China and the Decline of American Higher Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب کاخ خاکستر: چین و افول آموزش عالی آمریکا نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
علاوه بر داشتن بزرگترین اقتصادهای جهان، چین و ایالات متحده دارای سیستم های آموزش عالی گسترده ای هستند که از نظر اندازه قابل مقایسه هستند. کاخ خاکستر با کنار هم قرار دادن سنتهای آموزشی طولانی و متمایز خود، شواهد قانعکنندهای ارائه میکند که نشان میدهد کالجها و دانشگاههای آمریکایی به سرعت در اقداماتی مانند خروجیهای علمی و اعطای مدرک دکترا در رشتههای STEM عقب میافتند. در مقابل، چین در تلاش برای ایجاد بهترین سیستم آموزشی در جهان، قدرت اقتصادی عظیمی را در حمایت از دانشگاههای خود به دست آورده است.
Palace of Ashes استدلال میکند که کیفیت کلی موسسات آموزش عالی ایالات متحده در سه دهه گذشته کاهش یافته است. مارک اس. فرارا برای نشان دادن اینکه چگونه نیروهای جهانی شدن به کشورهای آسیایی در حال توسعه سریع - به ویژه چین - کمک می کنند تا دانشگاه های اصلی خود را به رقبای جدی برای دانشجویان، اساتید و منابع جهان تبدیل کنند، در یک زمینه تاریخی گسترده افول می کند.
فرارا دریافته است که مؤسسات آمریکایی تحت تأثیر عوامل بسیاری از جمله کاهش بودجه مزمن ایالتی و فدرال، رشد ناپایدار شهریه، اتخاذ مدلهای حاکمیت شرکتی، تکمیل و کاهش کلی آموزش علوم انسانی نسبت به آموزشهای مرتبط با شغل، آسیب دیدهاند. فرارا با چندین توصیه کلیدی برای کمک به دانشگاه های ایالات متحده برای مقابله با این روندها و بازگرداندن کاخ آموزش عالی آمریکا به پایان می رسد.
In addition to possessing the world’s largest economies, China and the United States have extensive higher education systems comparable in size. By juxtaposing their long and distinctive educational traditions, Palace of Ashes offers compelling evidence that American colleges and universities are quickly falling behind in measures such as scholarly output and the granting of doctoral degrees in STEM fields. China, in contrast, has massed formidable economic power in support of its universities in an attempt to create the best educational system in the world.
Palace of Ashes argues that the overall quality of U.S. institutions of higher learning has declined over the last three decades. Mark S. Ferrara places that decline in a broad historical context to illustrate how the forces of globalization are helping rapidly developing Asian nations―particularly China―transform their major universities into serious contenders for the world’s students, faculty, and resources.
Ferrara finds that American institutions have been harmed by many factors, including chronic state and federal defunding, unsustainable tuition growth, the adoption of corporate governance models, adjunctification, and the overall decline of humanities education relative to job-related training. Ferrara concludes with several key recommendations to help U.S. universities counter these trends and restore the palace of American higher learning.