دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: Janice Rahn
سری:
ISBN (شابک) : 0897898109, 9780897898102
ناشر: Greenwood Press
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 238
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 54 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Painting without Permission: Hip-hop Graffiti Subculture به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نقاشی بدون اجازه: خرده فرهنگ گرافیتی هیپ هاپ نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Rahn (آموزش هنر، U. Lethbridge، کانادا)، یک شکاک تبدیل شده به گرافیتی به عنوان هنر، با تعریف و خلاصه ای از ساختار فرهنگ سنتی گرافیتی هیپ هاپ بر اساس تحقیقات متمرکز بر وب سایت ها، مجلات، و کتاب های خرده فرهنگ آغاز می شود. با فرهنگ سنتی گرافیتی هیپ هاپ نیویورک به عنوان چارچوب مفهومی شروع می شود. مصاحبه با هنرمندان گرافیتی از نژادها، طبقات و جنسیت های مختلف بخش دوم را تشکیل می دهد. در سوم، فعالیت های اجتماعی جامعه گرافیتی بررسی می شود. موضوعاتی که در دو فصل اخیر به آن پرداخته شده، گرافیتی به عنوان عملکرد در فضاهای عمومی و مسائل آموزشی است. حاشیه نویسی دارای حق چاپ توسط Book News, Inc., Portland, OR.
Rahn (art education, U. of Lethbridge, Canada), a converted skeptic of graffiti as art, begins with a definition and summary of the structure of traditional hip-hop graffiti culture based on research centered on subculture websites, magazines, and books and beginning with traditional New York hip-hop graffiti culture as the conceptual framework. Interviews with graffiti artists of different races, classes, and genders comprise the second section. In the third, the social activities of the graffiti community are explored. Issues addressed in the last two chapters are graffiti as performance in public spaces and pedagogical issues. Annotation copyrighted by Book News, Inc., Portland, OR.