Pädagogik und Gewalt: Möglichkeiten und Grenzen pädagogischen Handelns

Front Matter....Pages 1-6
Front Matter....Pages 7-7
Einleitung — Reflexionen zum Verhältnis von Pädagogik und Gewalt....Pages 9-33
Front Matter....Pages 35-35
Gewalt in Deutschland: Über die Notwendigkeit gesellschaftlicher Lernprozesse und die Rolle der Pädagogik....Pages 37-55
Krise der Bildung und Krise der Persönlichkeit....Pages 57-68
Grenzen der Erziehung. Pädagogische Überlegungen in Zeiten der Gegenmodernisierung....Pages 69-82
Front Matter....Pages 83-83
Jugend und Gewalt Die neue Gewalt gegen Fremde....Pages 85-99
Gewalt und Rechtsextremismus in der Fernsehberichterstattung....Pages 101-111
Zur „Normalität“ jugendlicher Gewalt: Sozialisationstheoretische Reflexionen zum Verhältnis von Anerkennung und Gewalt....Pages 113-154
Didaktisches Formierungskalkül und der irreversible Verlust der Tuchfühlung zu sozialen und emotionalen Prozessen im Unterricht....Pages 155-162
Front Matter....Pages 163-163
Schule und Gewalt....Pages 165-177
Schule und Gewalt — Gewalt als Thema der Lehrerfortbildung....Pages 179-186
Erziehung zu Gewaltfreiheit, Toleranz und Friedenserziehung — Beitrag des ThlILLM....Pages 187-190
Front Matter....Pages 191-191
Gewalt in der Familie, Erklärungszusammenhänge und Hilfeansätze im Rahmen der Jugendhilfe....Pages 193-198
Gewaltstrukturen im Kindergarten....Pages 199-204
Ist das schon Gewalt? Über Zank und Streit im Kindergarten....Pages 205-209
Front Matter....Pages 211-211
Heimerziehung, Gewalttätigkeit und pädagogisches Experiment....Pages 213-223
Gewalttätigkeit von Menschen — Gewaltförmigkeit von Verhältnissen: Analytische Bemerkungen zu Struktur und Dynamik von Gewalt in Heimen....Pages 225-245
Institutionelle Bedingungen und pädagogische Handlungsmöglichkeiten....Pages 247-253
Front Matter....Pages 255-255
Jugendarbeit: Lernort für soziale Praxis gegen Gewalt....Pages 257-273
„Da muß ich nachdenken …“: Kulturpädagogik und Gewalt — Notizen....Pages 275-291
Reflexionen über die Gewaltförmigkeit der Verhältnisse und die Gewalterfahrung in sozio-kulturellen Initiativen....Pages 293-307