مشخصات کتاب

Pädagogik im Studium von Lehramtsstudenten

ویرایش: 1 
نویسندگان: Dr. Claudia Schadt-Krämer (auth.)  
سری: Forschungsberichte des Landes Nordrhein-Westfalen 2971 
ISBN (شابک) : 9783531032467, 9783322882103 
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften 
سال نشر: 1992 
تعداد صفحات: 260 
زبان: German 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب آموزش در مطالعه دانشجویان تربیت معلم: تحصیلات (عمومی)

در صورت تبدیل فایل کتاب Pädagogik im Studium von Lehramtsstudenten به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش در مطالعه دانشجویان تربیت معلم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب آموزش در مطالعه دانشجویان تربیت معلم

گزارش ارائه شده در اینجا نتیجه یک پروژه تحقیقاتی چند ساله است که در منطقه کاری من در دانشگاه سیگن انجام شده است. در ابتدا توسط خانم Dipl. PAd بود. ماریون دوبرت-نائرت و سپس - شریک مصاحبه از ترم دوم - توسط دکتر. کلودیا شات-کریمر انجام داد. وزارت علوم و تحقیقات ایالت نوردراین-وستفالن به مدت دو سال و نیم از این پروژه حمایت مالی کرد. این پروژه با هدف تعیین چگونگی درک و تفسیر دانش‌آموزان از بخش علوم تربیتی از مطالعات خود، اینکه آیا آنها چیزی شبیه به یک هویت آموزشی را توسعه می‌دهند و این شامل جزئیات می‌شود، انجام شد. در پایان هر ترم تحصیلی، در برخی موارد در کل دوره تحصیلی خود تا اولین امتحان دولتی، با ده دانشجو در حرفه معلمی مصاحبه شد. مصاحبه ها رونویسی و ارزیابی شدند. همانطور که در مورد مطالعات موردی وجود دارد، ادعای نماینده بودن نامناسب خواهد بود. با این حال، مراقب بود که موقعیت ها و موضوعات مختلف تدریس مورد بحث قرار گیرد. با این حال، در نهایت، استفاده از مطالعات موردی این است که می‌توان یک کلیات را از فرد دریافت کرد. کار حاضر زمینه را برای این امر فراهم می کند. ما دوست داشتیم کار بیشتری را در ارزیابی سرمایه گذاری کنیم. با این حال، شرایط مرزی نهادی این اجازه را در آینده قابل پیش بینی نخواهد داد. به همین دلیل، این گزارش اکنون به شکلی منتشر می شود که در نهایت به وزیر علوم و تحقیقات ایالت نوردراین وستفالن گزارش شده است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Der Bericht, der hier vorgelegt wird, ist das Ergebnis eines mehrjAhrigen Forschungsvorhabens, das an der UniversitAt Gesamthochschuie Siegen in mei nem Arbeitsbereich durchgefilhrt wurde. Es wurde zunAchst von Frau Dipl. PAd. Marion Dobert-Nauert und dann - seit dem 2. Studiensemester der Inter viewpartner - von Frau Dr. Claudia Schadt-Kriimer durchgefilhrt. Das Ministe rium filr Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen hat das Projekt ilber zweieinhalb Jahre hin finanziell geflirdert. Das Vorhaben verfolgte das Ziel zu ermitteln, wie Lehrerstudenten den erzie hungswissenschaftUchen Teil ihrer Studien wahrnehmen und interpretieren, ob sie dabei so etwas wie eine plidagogische Identitiit entwickeln und worin diese im einzelnen besteht. Zehn Studentinnen und Studenten des Lehramtes wurden dazu am Ende eines jeden Studiensemsters interviewt, zum Teil ilber ihr ge samtes Studium hin bis zum ersten Staatsexamen. Die Interviews wurden ver schriftUcht und ausgewertet. Wle das bei Fallstudien so ist, wiire ein Anspruch auf ReprAsentativitat unan gebracht. Allerdings wurde darauf geachtet, dal3 unterschiedUche Lehriimter und Unterrichtsfiicher zur Sprache kommen. Aber letztlich besteht der Nutzen von Fallstudien darin, dal3 am Einzelnen ein Allgemeines herausgearbeitet werden kann. Hierfilr bietet die vorUegende Arbeit die Grundlage. Wlr hiitten gerne noch mehr Arbett in die Auswertung lnvestiert. Instltutionelle Randbedingungen Jedoch Uel3en und lassen das auf absehbare Zeit nlcht zu. Deswegen tritt der Bericht nun in der Form an die OffentUchkeit, in der dem Minister filr Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen abschUel3end berichtet wurde.

فهرست مطالب

Front Matter....Pages i-4
Problemstellung, Methodische Überlegungen und Rekonstruktionen....Pages 5-145
Interpretation....Pages 146-223
Schlußbetrachtung....Pages 224-240
Back Matter....Pages 241-257

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Hanok. The Korean House

دانلود کتاب Continuum percolation

دانلود کتاب Natural Philosophy Epitomised: Books 8-11 of Gregor Reisch’s Philosophical Pearl (1503)

دانلود کتاب Системный анализ химико-технологических процессов как объектов управления и методы настройки регуляторов

دانلود کتاب The Stillborn: Notebooks of a Woman from the Student-Movement Generation in Egypt