ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Oxford Handbook of the History of Mathematics (Oxford Handbooks)

دانلود کتاب کتاب راهنمای تاریخ ریاضیات آکسفورد (کتابهای آکسفورد)

Oxford Handbook of the History of Mathematics (Oxford Handbooks)

مشخصات کتاب

Oxford Handbook of the History of Mathematics (Oxford Handbooks)

دسته بندی: تاریخ
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0199213127, 9780199213122 
ناشر:  
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 927 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 12 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 78,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 16


در صورت تبدیل فایل کتاب Oxford Handbook of the History of Mathematics (Oxford Handbooks) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب کتاب راهنمای تاریخ ریاضیات آکسفورد (کتابهای آکسفورد) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب کتاب راهنمای تاریخ ریاضیات آکسفورد (کتابهای آکسفورد)

این هندبوک تاریخچه ریاضیات را تحت مجموعه ای از موضوعات بررسی می کند که سؤالات جدیدی را در مورد اینکه ریاضیات چه بوده و به چه معناست برای تمرین آن ایجاد می کند. این به سؤالاتی می پردازد که چه کسی ریاضیات را ایجاد می کند، چه کسی از آن استفاده می کند و چگونه. درک گسترده تر از تمرین کنندگان ریاضی به طور طبیعی منجر به درک جدیدی از آنچه به عنوان یک منبع تاریخی به حساب می آید، می شود. شواهد مادی و شفاهی و نیز مجموعه ای غیرعادی از منابع متنی استناد شده است. علاوه بر این، روش‌هایی که مردم برای بیان خود انتخاب کرده‌اند، به اندازه محتوای ریاضیاتی که تولید کرده‌اند، از نظر تاریخی معنادار است. ریاضیات موجودی ثابت و بدون تغییر نیست. پرسش‌ها، زمینه‌ها و کاربردهای جدید، همگی بر آنچه به عنوان روش‌های مولد تفکر به حساب می‌آیند، تأثیر می‌گذارند. از آنجایی که تاریخ ریاضیات باید با روش‌های دیگر مطالعه گذشته تعامل سازنده داشته باشد، مشارکت‌کنندگان این کتاب از طیف متنوعی از پیشینه‌های فکری در انسان‌شناسی، باستان‌شناسی، تاریخ هنر، فلسفه و ادبیات و همچنین تاریخ ریاضیات به‌طور سنتی هستند. سی و شش فصل مستقل و چندوجهی که هر کدام توسط یک متخصص نوشته شده اند، تحت سه عنوان اصلی تنظیم شده اند: «جغرافیا و فرهنگ ها»، «مردم و شیوه ها»، و «تعامل ها و تفسیرها». آنها با هم به ریاضیات 5000 ساله می پردازند، اما بدون امتیاز دادن به سه قرن گذشته، و طیفی چشمگیر از دوره ها و مکان ها با نقاط بسیاری از ارجاع متقابل بین فصل ها. فرهنگ‌های کلیدی ریاضی آمریکای شمالی، اروپا، خاورمیانه، هند و چین همگی در اینجا نشان داده شده‌اند و همچنین مناطقی که اغلب در تاریخ جریان اصلی ریاضیات به آنها پرداخته نمی‌شود، مانند روسیه، بالکان، ویتنام و آمریکای جنوبی. این کتاب یک مرجع حیاتی برای فارغ التحصیلان و محققان ریاضیات، مورخان علوم و مورخان عمومی خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This Handbook explores the history of mathematics under a series of themes which raise new questions about what mathematics has been and what it has meant to practice it. It addresses questions of who creates mathematics, who uses it, and how. A broader understanding of mathematical practitioners naturally leads to a new appreciation of what counts as a historical source. Material and oral evidence is drawn upon as well as an unusual array of textual sources. Further, the ways in which people have chosen to express themselves are as historically meaningful as the contents of the mathematics they have produced. Mathematics is not a fixed and unchanging entity. New questions, contexts, and applications all influence what counts as productive ways of thinking. Because the history of mathematics should interact constructively with other ways of studying the past, the contributors to this book come from a diverse range of intellectual backgrounds in anthropology, archaeology, art history, philosophy, and literature, as well as history of mathematics more traditionally understood.The thirty-six self-contained, multifaceted chapters, each written by a specialist, are arranged under three main headings: 'Geographies and Cultures', 'Peoples and Practices', and 'Interactions and Interpretations'. Together they deal with the mathematics of 5000 years, but without privileging the past three centuries, and an impressive range of periods and places with many points of cross-reference between chapters. The key mathematical cultures of North America, Europe, the Middle East, India, and China are all represented here as well as areas which are not often treated in mainstream history of mathematics, such as Russia, the Balkans, Vietnam, and South America. This Handbook will be a vital reference for graduates and researchers in mathematics, historians of science, and general historians.



فهرست مطالب

Table of Contents......Page 6
Introduction......Page 10
1. Global......Page 14
1.1 What was mathematics in the ancient world? Greek and Chinese perspectives......Page 16
1.2 Mathematics and authority: a case study in Old and New World accounting......Page 36
1.3 Heavenly learning, statecraft, and scholarship: the Jesuits and their mathematics in China......Page 66
1.4 The internationalization of mathematics in a world of nations, 1800–1960......Page 94
2. Regional......Page 114
2.1 The two cultures of mathematics in ancient Greece......Page 116
2.2 Tracing mathematical networks in seventeenth-century England......Page 142
2.3 Mathematics and mathematics education in traditional Vietnam......Page 162
2.4 A Balkan trilogy: mathematics in the Balkans before World War I......Page 186
3. Local......Page 206
3.1 Mathematics education in an Old Babylonian scribal school......Page 208
3.2 The archaeology of mathematics in an ancient Greek city......Page 238
3.3 Engineering the Neapolitan state......Page 262
3.4 Observatory mathematics in the nineteenth century......Page 282
4. Lives......Page 308
4.1 Patronage of the mathematical sciences in Islamic societies......Page 310
4.2 John Aubrey and the \'Lives of our English mathematical writers\'......Page 338
4.3 Introducing mathematics, building an empire: Russia under Peter I......Page 362
4.4 Human computers in eighteenth- and nineteenth-century Britain......Page 384
5. Practices......Page 414
5.1 Mixing, building, and feeding: mathematics and technology in ancient Egypt......Page 416
5.2 Siyaq: numerical notation and numeracy in the Persianate world......Page 438
5.3 Learning arithmetic: textbooks and their users in England 1500–1900......Page 457
5.4 Algorithms and automation: the production of mathematics and textiles......Page 477
6. Presentation......Page 502
6.1 The cognitive and cultural foundations of numbers......Page 504
6.2 Sanskrit mathematical verse......Page 528
6.3 Antiquity, nobility, and utility: picturing the Early Modern mathematical sciences......Page 546
6.4 Writing the ultimate mathematical textbook: Nicolas Bourbaki\'s......Page 574
7. Intellectual......Page 598
7.1 People and numbers in early imperial China......Page 600
7.2 Mathematics in fourteenth-century theology......Page 628
7.3 Mathematics, music, and experiment in late seventeenth-century England......Page 648
7.4 Modernism in mathematics......Page 672
8. Mathematical......Page 694
8.1 The transmission of the Elements to the Latin West: three case studies......Page 696
8.2 \'Gigantic implements of war\': images of Newton as a mathematician......Page 716
8.3 From cascades to calculus: Rolle\'s theorem......Page 746
8.4 Abstraction and application: new contexts, new interpretations in twentieth-century mathematics......Page 764
9. Historical......Page 788
9.1 Traditions and myths in the historiography of Egyptian mathematics......Page 790
9.2 Reading ancient Greek mathematics......Page 810
9.3 Number, shape, and the nature of space: thinking through Islamic art......Page 836
9.4 The historiography and history of mathematics in the Third Reich......Page 862
About the contributors......Page 890
A......Page 900
B......Page 902
C......Page 904
D......Page 906
E......Page 907
F......Page 908
G......Page 909
H......Page 911
I......Page 912
K......Page 914
L......Page 915
M......Page 916
N......Page 918
O......Page 919
P......Page 920
R......Page 921
S......Page 923
T......Page 924
U......Page 925
W......Page 926
Z......Page 927




نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد