مشخصات کتاب

Owning And Using Scholarship: An IP Handbook For Teachers And Researchers

ویرایش: 1st Edition 
نویسندگان: Kevin L. Smith  
سری:  
ISBN (شابک) : 0838987486, 9780838987476 
ناشر: Association Of College And Research Libraries/ALA 
سال نشر: 2014 
تعداد صفحات: 251 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

کلمات کلیدی مربوط به کتاب داشتن و استفاده از بورس تحصیلی: کتاب راهنمای IP برای معلمان و محققان: است

در صورت تبدیل فایل کتاب Owning And Using Scholarship: An IP Handbook For Teachers And Researchers به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب داشتن و استفاده از بورس تحصیلی: کتاب راهنمای IP برای معلمان و محققان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب داشتن و استفاده از بورس تحصیلی: کتاب راهنمای IP برای معلمان و محققان

مالکیت و استفاده از بورس تحصیلی: کتابچه راهنمای IP برای معلمان و محققان تلاش می کند تا مالکیت معنوی و به ویژه قانون کپی رایت را برای نویسندگان دانشگاهی و محققان مستقلی که با این معضلات مواجه هستند، ابهام کند. همچنین می تواند به عنوان یک منبع جامع برای کتابدارانی باشد که از آنها خواسته می شود در این تصمیمات جدید و چالش برانگیز کمک کنند. کپی رایت و سایر انواع قوانین تنظیم کننده مالکیت معنوی نگرانی فزاینده ای را برای دانش پژوهان معاصر ایجاد می کند. محیط دیجیتال فرصت ها و امکانات جدید و هیجان انگیزی را برای دانش پژوهان ایجاد کرده است تا کار کنند و کار خود را توزیع کنند. اما این فرصت های جدید مسائلی را نیز ایجاد می کند که در دنیای آنالوگ به وجود نیامده است. مالکیت و استفاده از بورس تحصیلی: کتابچه راهنمای IP برای معلمان و محققان تلاش می کند تا مالکیت معنوی و به ویژه قانون کپی رایت را برای نویسندگان دانشگاهی و محققان مستقلی که با این معضلات مواجه هستند، ابهام کند. همچنین می تواند به عنوان یک منبع جامع برای کتابدارانی باشد که از آنها خواسته می شود در این تصمیمات جدید و چالش برانگیز کمک کنند. در سرتاسر کتاب، توضیح روشنی از قانون همراه با مثال‌های عینی است که از مسائل واقعی که محققان با آن مواجه شده‌اند، استخراج شده است. این توازن بین پیشینه نظری و کاربرد عملی طراحی شده است تا هم برای کسانی که خواهان بحث سریع درباره رویکردهای بالقوه هستند و هم برای کسانی که ترجیح می‌دهند بدانند «چرا» را می‌پسندند، علاوه بر اعمال این رویکرد برای مسائل مربوط به حق چاپ که برای تحقیق و تدریس ایجاد می‌شوند، طراحی شده است. ، این جلد همچنین گزینه ها و موانعی را که با نویسندگانی که مایل به انتشار آثار خود در محیط جدید هستند، مورد بحث قرار می دهد. توضیحات و ارزیابی‌های عینی از گزینه‌های مختلف موجود برای انتشار بورس تحصیلی برای کمک به نویسندگان و دیگر پدیدآورندگان در تصمیم‌گیری درباره بهترین انتخاب برایشان ارائه شده است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Owning and Using Scholarship: An IP Handbook for Teachers and Researchers attempts to demystify intellectual property, and especially copyright law, for academic authors and independent scholars who face these dilemmas. It also can serve as a comprehensive resource for librarians who are asked to assist with these new and challenging decisions. Copyright and other types of laws regulating intellectual property create an increasing concern for contemporary scholarship. The digital environment has created exciting new opportunities and possibilities for scholars to work and distribute their work. But these new opportunities also create issues that did not arise in the analog world. Owning and Using Scholarship: An IP Handbook for Teachers and Researchers attempts to demystify intellectual property, and especially copyright law, for academic authors and independent scholars who face these dilemmas. It also can serve as a comprehensive resource for librarians who are asked to assist with these new and challenging decisions. Throughout the book a clear explanation of the law is coupled with concrete examples drawn from actual issues encountered by scholars. This balance of theoretical background and practical application is designed to appeal to both those who want a quick discussion of potential approaches and those who prefer to know "why." In addition to applying this approach to copyright issues that arise for research and teaching, the volume also discusses the options and obstacles that confront authors wishing to publish their work in new environment. Explanations and objective assessments of the different options available for disseminating scholarship are provided to assist authors and other creators in making their own decisions about the best choice for them.

فهرست مطالب

Owning and Using Scholarship: An IP Handbook for Teachers and Researchers......Page 1
Contents......Page 4
Chapter 1: Technology and the Growing Problem of Intellectual Property in Academia......Page 12
A REVOLUTION IN COPYRIGHT LAW......Page 14
THE DIGITAL REVOLUTION......Page 19
LIVING IN REVOLUTIONARY TIMES......Page 28
Chapter 2: What Is Intellectual Property Law and Why Does It Matter?......Page 32
IS “INTELLECTUAL PROPERTY” THE RIGHT NAME?......Page 33
Purpose and Character......Page 36
What Can Be Protected?......Page 38
Exclusive Rights......Page 40
How Protection Arises......Page 42
Copyright Term and the Public Domain......Page 43
Infringement and Exceptions......Page 45
PATENTS......Page 48
Purpose and Character......Page 49
Scope of Patent Protection......Page 51
Scholars and Patented Inventions......Page 52
Obtaining a Patent......Page 53
Duration and Enforcement of Patents......Page 55
Purpose and Character......Page 56
Scope of a Trademark......Page 57
Obtaining and Maintaining a Trademark......Page 59
Scholars and Trademark Use......Page 61
TRADE SECRETS AND THE ROLE OF IP IN SCHOLARSHIP......Page 63
Chapter 3: Who Owns Scholarly Work?......Page 66
COPYRIGHTS AND PATENTS ON CAMPUS......Page 68
Joint Authorship......Page 71
Research Example—Joint Authorship......Page 73
Work Made for Hire......Page 74
Research Example—Work Made for Hire......Page 76
Work Made for Hire—The Common Law “Teacher Exception”......Page 77
Work for Hire and New Forms of Scholarship......Page 80
Teaching Example—Work Made for Hire......Page 81
UNIVERSITY IP POLICIES......Page 82
Copyright Policies......Page 83
Teaching Example—The Rise of MOOCs......Page 84
Patent Policies......Page 87
Trademark Policies......Page 90
CONCLUSION......Page 91
Chapter 4: Using Copyrighted Works in Scholarship......Page 94
IS THE WORK I WANT TO USE SUBJECT TO COPYRIGHT PROTECTION?......Page 96
Works Published before 1923......Page 97
Works Published in the United States between 1923 and 1963......Page 98
Federal Government Works......Page 100
Works Lacking Minimal Creativity......Page 101
Teaching Example—Photographic Reproduction......Page 102
Teaching Example—The Internet......Page 103
IS THERE A LICENSE IN PLACE THAT GOVERNS MY PROPOSED USE?......Page 104
Commercial and Online Licenses......Page 105
Blanket Licenses......Page 106
Teaching Example—Course Content......Page 107
Creative Commons Licenses......Page 108
IS THERE A SPECIFIC EXCEPTION IN THE COPYRIGHT LAW THAT ALLOWS MY PROPOSED USE?......Page 110
Performances and Displays in Face-to-Face Teaching......Page 111
Transmissions of Performances and Displays......Page 113
Teaching Example—Hybrid Courses......Page 118
IS MY PROPOSED USE A “FAIR USE”?......Page 119
The Factor Analysis......Page 121
The Second and Third Fair Use Factors......Page 123
Fourth Factor: Effect on the Potential Markets for the Original......Page 124
Controversial and Uncontroversial Fair Use......Page 126
Uncontroversial Fair Use Examples......Page 127
Fair Use Controversies......Page 128
Fair Use Decisions in Academia......Page 129
WHO SHOULD I ASK FOR PERMISSION?......Page 134
CONCLUSION......Page 137
Chapter 5: Copyright Management and the Dissemination of Scholarship......Page 138
TRADITIONAL SCHOLARLY PUBLISHING AND ITS DISCONTENTS......Page 139
Advantages and Disadvantages—Traditional Publication in Subscription-Based Journal......Page 144
COPYRIGHT AND CONTROL......Page 145
MANAGING COPYRIGHTS......Page 148
THE PUBLICATION CONTRACT......Page 149
OPEN ACCESS DEFINED......Page 157
Open Access Definitions......Page 159
OPEN-ACCESS OPTIONS AND PEER REVIEW......Page 162
Open-Access Journals......Page 163
“Gold” Open Access—Publication in Wholly Open-Access Journal......Page 169
Hybrid Publications......Page 170
Hybrid Open-Access Publication with Traditional Publisher......Page 173
Self-Archiving......Page 174
Green Open Access—Self-Archiving after Traditional Publication......Page 180
Direct Web Publication......Page 181
CONCLUSION......Page 186
Chapter 6: Beyond Copyright: Licensing and Technological Protection Measures......Page 188
Publication under License......Page 190
Software Licenses and Terms of Use......Page 192
Individual versus Enterprise-wide Licensing in Academia......Page 195
Creative Commons Licensing......Page 197
Creative Commons Licenses and Open-Access Journals......Page 199
TECHNOLOGICAL PROTECTION MEASURES......Page 201
TPMs and the Future......Page 206
CONCLUSION......Page 207
Text Mining—A Licensing Quandary......Page 208
Chapter 7: Intellectual Property in a World without Borders......Page 212
BOUNDED JURISDICTIONS IN AN UNBOUNDED ENVIRONMENT......Page 213
INTERNATIONAL TREATIES......Page 216
Orphan Works and Copyright Reform......Page 220
First Sale in Analog and Digital......Page 223
CONCLUSION......Page 227
Works Cited......Page 228
Index......Page 238

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب SolidWorks 2010: Methodik der 3D-Kontruktion, 2. Auflage

دانلود کتاب Building Automation: Communication systems with EIB/KNX, LON und BACnet

دانلود کتاب Birational geometry of foliations

دانلود کتاب Tests, Testing, and Genuine School Reform

دانلود کتاب Sozialwissenschaftliche Datenanalyse: Eine Einführung