Outline of Cinyanja grammar

دسته بندی: خارجی
ویرایش:  
نویسندگان: Lehmann Dorothea A.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 29 
زبان: Afrikaans-English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 12 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 32,000

ناشر: Bookworld Publishers
تاریخ انتشار: 2002
صفحات: 29 دستور زبان‌های توصیفی به‌روز زبان‌های زامبیایی مناسب برای استفاده وجود ندارد. ، چه به عنوان کمک آموزشی و چه به عنوان کمک آموزشی، در تمام سطوح سیستم آموزشی زامبیا. این کمبود به شدت توسط معلمان و فراگیران احساس شده است. می توان گفت که بسیاری از دستور زبان های موجود از چند جهت ناکافی یا نامناسب هستند. قدیمی‌ترین زبان‌ها در زمانی نوشته شده‌اند که زبان‌های لاتین یا اروپایی عموماً نمونه اولیه همه گرامرها در نظر گرفته می‌شدند، و بنابراین تمایل داشتند که در ترتیب، توصیف و اصطلاحات آنها بر اساس قواعد گرامری مبتنی بر لاتین الگو قرار گیرند. برخی دیگر به سبک و زبانی نوشته شده بود که حتی برای معلمان نیز مشکلات جدی در درک مطلب ایجاد می کرد. در بسیاری از موارد، نمونه‌های واقعی ذکر شده غیرطبیعی، اجباری یا مطابق با کاربرد پذیرفته شده نبودند. در حال حاضر بسیاری از این آثار مدت‌هاست که چاپ نشده‌اند.
برای اینکه در دستان معلمان و زبان‌آموزان، توصیف‌های دستوری که تقریباً واقعیت‌های ساختاری زبان آن‌ها را منعکس می‌کند، در طی سال‌های 1970-1971 قرار دهند، بررسی استفاده از زبان و آموزش زبان در زامبیا تلاش کرد تا توصیفات دستوری قابل فهمی را از هفت زبان زامبیایی که به طور رسمی برای استفاده در برنامه های آموزشی، پخش و برنامه های سوادآموزی تجویز شده اند، ارائه دهد. به نویسندگانی که داوطلب شدند یا به آنها نزدیک شد تا آنها را بنویسند، به طور خاص دستور داده شد که از سبکی قابل درک استفاده کنند و اصطلاحات فنی را در حداقل مطلق نگه دارند.

Publisher: Bookworld Publishers
Publication date: 2002
Pages: 29 There has been a lack of up to date descriptive grammars of Zambian languages suitable for use, either as teaching or as learning aids, at all levels of the Zambian education system. This lack has been keenly felt by teachers and learners alike. Many of the grammars that are available could be said to be inadequate or inappropriate in several respects. The oldest ones were written at a time when Latin or European languages generally were considered to be the prototype of all grammars, and thus they tended to be patterned in their arrangement, description and the terminology employed on Latin-based grammatical rules. Others were written in a style and language which presented serious problems of comprehension even to teachers. In a good many cases, the actual examples cited were unnatural, forced or not in accord with accepted usage. At the present moment many of these works have long been out of print.
In order to put in the hands of the teachers and learners grammatical descriptions which reflected more nearly the structural facts of their language, during 1970-71, the Survey of Language Use and Language Teaching in Zambia attempted to provide comprehensible grammatical descriptions of the seven Zambian languages officially prescribed for use in education, broadcasting and literacy programmes. The authors who volunteered or were approached to write them were specifically instructed to employ a comprehensible style and to keep technical terminology to the absolute minimum.