دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Orientierungen politischer Bildung im "postfaktischen Zeitalter"
دانلود کتاب جهت گیری های تربیت سیاسی در «عصر پساواقعی»
مشخصات کتاب
Orientierungen politischer Bildung im "postfaktischen Zeitalter"
ویرایش: 1. Aufl.
نویسندگان: Carl Deichmann. Michael May
سری: Politische Bildung
ISBN (شابک) : 9783658238506, 9783658238513
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden;Springer VS
سال نشر: 2019
تعداد صفحات: 191
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 44,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب جهت گیری های تربیت سیاسی در «عصر پساواقعی»: علوم سیاسی و روابط بین الملل، سیاست آلمان، دموکراسی، نظریه سیاسی، ارتباطات سیاسی، سیاست آموزشی و سیاست
در صورت تبدیل فایل کتاب Orientierungen politischer Bildung im "postfaktischen Zeitalter" به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب جهت گیری های تربیت سیاسی در «عصر پساواقعی» نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب جهت گیری های تربیت سیاسی در «عصر پساواقعی»
شرایط فرآیندهای تغییر اجتماعی سریع در یک جامعه چندفرهنگی با افزایش مهاجرت، افزایش پوپولیسم سیاسی در داخل و خارج از اروپا، افراط گرایی و خطر تروریسم چالش های بزرگی را برای تعلیمات سیاسی و تمرین آموزش سیاسی ایجاد می کند. به سؤالات زیر: آموزش سیاسی چگونه باید به این چالش ها، به ویژه در برابر مشکلات ادغام گسترده در جامعه مهاجرتی و تغییرات سیاسی-فرهنگی که با اصطلاح «عصر پسا واقعیت» توصیف می شود، واکنش نشان دهد؟ اهداف، روش‌ها و همکاری با موضوعات دیگر باید در چه مسیری همسو شود؟ مشارکت‌ها نتایج تحقیقات کلاسی را در زمینه تعلیمات سیاسی هرمنوتیک مورد بحث قرار می‌دهند و پیشنهادهایی برای تمرین آموزش سیاسی ارائه می‌کنند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Die Bedingungen beschleunigter gesellschaftlicher Wandlungsprozesse in einer multikulturellen Gesellschaft mit steigender Zuwanderung, der Zunahme des politischen Populismus in und außerhalb Europas, des Extremismus sowie der Gefahr durch den Terrorismus, stellen immense Herausforderungen für die Politikdidaktik und die Praxis der politischen Bildung dar. Der Band liefert Antworten auf die folgenden Fragen: Wie soll politische Bildung auf diese Herausforderungen, besonders auf die immensen Integrationsprobleme in einer Einwanderungsgesellschaft und auf die politisch-kulturellen Veränderungen, die mit dem Begriff des „postfaktischen Zeitalters“ beschrieben werden, reagieren? In welcher Weise müssen Ziele, Methoden sowie die Kooperation mit anderen Fächern neu ausgerichtet werden? Die Beiträge diskutieren die Ergebnisse der Unterrichtsforschung im Kontext der hermeneutischen Politikdidaktik und präsentieren Vorschläge für die Praxis der politischen Bildung.
فهرست مطالب
Front Matter ....Pages I-XVII
Front Matter ....Pages 1-1
„Abenteuer Freiheit“ – Ziele politischer Bildung in einer verunsicherten Gesellschaft (Max Droll)....Pages 3-12
Der einbildende Bildner. Politische Bildung im postfaktischen Zeitalter (Werner Friedrichs)....Pages 13-28
Hannah Arendts „Wahrheit und Politik“ – eine fachdidaktische Lektüre vor dem Hintergrund des aufziehenden Zeitalters der „postfaktischen Politik“ (Tonio Oeftering)....Pages 29-38
Politische Urteilsbildung in der politischen Bildung und „Postfaktizität“ – Eine Problembestimmung (Michael May)....Pages 39-55
Wie emotional können rationale Urteile sein? Überlegungen zur Überwindung eines vermeintlichen Widerspruchs (Florian Weber-Stein)....Pages 57-68
Medienkompetenz – sonst nichts?! Normative Orientierungen für eine politische Bildung im digitalen Zeitalter (Dennis Hauk)....Pages 69-79
Front Matter ....Pages 81-81
Neue Herausforderungen für die politische Bildung durch Populismus und Extremismus im „postfaktischen Zeitalter“ (Carl Deichmann)....Pages 83-100
Zwischen Kontroversität und Komplexität. Politische Bildung in Zeiten rechtspopulistischer Vereinfachungen (Marie Winckler)....Pages 101-114
Demokratieverständnis fördern – Integration gestalten: Zur Verbindung von politischer Bildung und Service Learning (Karin B. Schnebel, Karl-Heinz Gerholz)....Pages 115-133
Front Matter ....Pages 135-135
Die Problemstudie PEGIDA – Über die Art und Weise der Auseinandersetzung im Unterricht (Christian Fischer)....Pages 137-152
Krise der parlamentarischen Repräsentation im Kontext „postfaktischer“ und populistischer Politik? Eine empirische Annäherung aus der Perspektive einer Schülergruppe am Lernort Landtag (Benjamin Moritz)....Pages 153-168
Was machen die Dinge mit den Lernenden? – Phänomenografische Zugänge in der politischen Bildung (Thomas Goll)....Pages 169-180
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Until Proven Guilty
دانلود کتاب Entender y amar el arte egipcio
دانلود کتاب Training Data for Machine Learning: Human Supervision from Annotation to Data Science
