برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Organisers and genes

دانلود کتاب سازمان دهندگان و ژن ها

مشخصات کتاب

Organisers and genes

دسته بندی: ژنتیک
ویرایش:  
نویسندگان: Conrad Hal Waddington  
سری: Cambridge biological studies 
 
ناشر: University Press 
سال نشر: 1940 
تعداد صفحات: 176 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 13 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 57,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 3

در صورت تبدیل فایل کتاب Organisers and genes به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سازمان دهندگان و ژن ها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب سازمان دهندگان و ژن ها

سازمان دهندگان و ژن های کنراد هال وادینگتون که در سال 1940 منتشر شد، خلاصه ای از تحقیقات موجود و چارچوب نظری برای بسیاری از مفاهیم مربوط به تمایز بافت در جنین در حال رشد است. این کتاب از دو بخش مفهومی اصلی تشکیل شده است. بخش اول کنش و ماهیت سازمان دهنده را بررسی می کند، در حالی که بخش دوم به بررسی ژن ها و تأثیر آنها بر توسعه می پردازد.\r\n\r\nدر این کتاب وادینگتون سازمان دهندگان را از نظر ظرفیت و روش القاء مورد بررسی قرار داد. ابتدا ماهیت القاء را مورد بررسی قرار داد و در مورد آزمایش‌های حیاتی مربوط به سازمان‌دهنده، از جمله کشف سازمان‌دهنده توسط Hans Spemann، و تحقیقات خود در مورد سازمان‌دهندگان در پرندگان و پستانداران بالاتر بحث کرد. وادینگتون کنش سازمان‌دهنده را به دو دسته مجزا، فراخوانی و فردیت، که در زیر مورد بحث قرار می‌گیرد، تفکیک کرد. رویکرد تجربی اصلی مورد بحث در این کتاب شامل پیوند سازمان‌دهی بافت از یک جنین یا ناحیه‌ای از جنین به جنین دیگر بود.\r\n\r\nوادینگتون فراخوان را به عنوان القای غیر جذبی یا یک سیگنال القای یک طرفه توصیف کرد. او این را به‌عنوان یک سیگنال شیمیایی ارائه کرد و با آزمایش سازمان‌دهنده مرده تداعی را به تصویر کشید. نشان داده شد که سازمان دهنده مرده قادر به القای تمایز بافت عصبی در اکتودرم است. او همچنین القای شیمیایی توسط استروژن ها و استروئیدها را به عنوان سیگنال های تداعی کننده دیگر در نظر گرفت. یک جنبه مهم هر سیگنال فراخوانی، همانطور که توسط Waddington ارائه شده است، این است که سیگنال برای تمایز یک نوع بافت خاص است.\r\n\r\nوادینگتون از مفهوم فردیت برای توصیف تعامل بین میزبان و سازمان دهنده پیوند استفاده کرد. این با نقش سازمان دهندگان منطقه ای نشان داده شده است. او القای منطقه ای را به عنوان یک سازمان دهنده پیوندی تعریف می کند که بافت را بر اساس محل پیوند روی میزبان القا می کند، نه منشاء پیوند. استدلال Waddington برای فردیت نیز شامل آزمایش‌هایی با یک سازمان‌دهنده مرده بود. یک سازمان‌دهنده مرده می‌تواند تفاوت‌هایی را ایجاد کند، اما مانند یک سازمان‌دهنده زنده، یک القاء کامل را انجام نمی‌دهد. وادینگتون پیشنهاد کرد که سازمان‌دهنده زنده باید جنبه‌هایی از تشخص داشته باشد که تعادل استقرا را به حساب می‌آورد. از نظر وادینگتون، تشخص و فراخوان به ندرت از یکدیگر جدا هستند، بلکه با هم کار می کنند تا باعث تمایز شوند.\r\n\r\nهم فراخوانی و هم تشخص به صلاحیت یک بافت برای القاء متکی هستند. شایستگی توانایی یک سلول برای پاسخ دادن به سیگنال های القایی است. وادینگتون شایستگی را سلولی در حالت بی ثباتی توصیف کرد. القاء از این نقطه ناپایداری به سمت یک مسیر رشد یا مسیر دیگر حرکت می کند. اگر سلول در طول یک دوره صلاحیت القا نشود، سلول بر اساس تمایلات خود متمایز می شود. در بخش شایستگی است که عناصر چشم انداز اپی ژنتیک توضیح داده می شود. او مسیرهای رشد را مانند یک دلتا یا سیستمی از دره ها که به سمت پایین منشعب می شوند توضیح داد.\r\n\r\nدومین بخش اصلی سازمان دهندگان و ژن ها به عملکرد ژن ها بر روی یک سیستم در حال توسعه اختصاص دارد. بر اساس وجود ژن‌ها در سراسر قلمرو حیوانات، وادینگتون به این نتیجه رسید که مسئله مهم، ماهیت مواد تولید شده توسط ژن‌ها است. او پیشنهاد کرد که ژن ها در تمام فرآیندهای رشدی نقش دارند و غلظت محصولات ژن برای تمایز سلول مهم است. وادینگتون همچنین به سرعت اشاره کرد که همه اثرات ژنتیکی را نمی توان صرفاً با کمیت محصولات ژنی توصیف کرد، مانند مورد شکل گیری الگو. وادینگتون در مورد فعل و انفعالات بین ژن ها در زمینه موزاییک چشم مگس سرکه بحث کرد. او توضیح داد که ترکیبات مختلف ژن باعث ایجاد رنگ های متفاوت در چشم ها می شود. بر اساس این مثال‌ها، وادینگتون پیشنهاد کرد که ژن‌ها در تمام جنبه‌های رشد نقش دارند.\r\n\r\nWaddington همچنین مفهوم اثرات زمانی ژن ها را توسعه داد. عملکرد ژن ها در طول زمان در زمینه مراحل رشد توصیف شد. Waddington توسعه رنگ چشم و آنتن مگس سرکه را به عنوان نمودار مسیر انشعاب نشان داد. نمودار مسیر انشعاب به صورت یک خط با سه خط عمود بر منشعب از خط اصلی ظاهر می شود. هر شاخه نشان دهنده یک نقطه صلاحیت برای یک ژن معین است. اگر ژن در طول دوره مناسب وجود نداشته باشد، بافت از مسیر نوع وحشی به سمت یک مسیر تکاملی جایگزین می شکند. Waddington نمودار مسیر انشعاب را با نشان دادن مسیرها به عنوان نقاط تعادل در یک شیب متشکل از تپه ها و دره ها گسترش داد. او این را \"چشم انداز اپی ژنتیک\" نامید و در این کتاب از آن برای نشان دادن تنظیم مسیرهای رشد و واکنش های توانمندی برانگیزاننده استفاده کرد.\r\n\r\nنتیجه‌گیری وادینگتون در سازمان‌دهندگان و ژن‌ها شامل بحثی درباره نظریه سازمان بود. او واحدهای توسعه را به عنوان میدان معرفی کرد تا سلول. مزارع ترجیح داده می شوند زیرا رشد بعدی یک موجود زنده به سرنوشت سلول های منفرد کمتر و بیشتر گسترش الگوهای بافت های متمایز می شود. به ویژه، وادینگتون از میدان ها در برابر مفهوم «مکملیت» دفاع کرد. این مفهومی است که نیلز بور آن را از حوزه فیزیک بسط داد و بیان کرد که موقعیت و سرعت یک ذره هرگز نمی‌توان همزمان دانست. وادینگتون رد کرد که این در مورد زیست شناسی رشد نیز صدق می کند زیرا خواص شیمیایی و فیزیکی یک جنین مکمل یکدیگر نیستند و او استدلال کرد که جنین شناسی هنوز در مرحله ای قرار نگرفته است که این ویژگی ها به صورت پشت سر هم شناخته شوند. وادینگتون همچنین این ایده را رد کرد که سازمان یک اصل کاهش ناپذیر توسعه است. او از مثال‌هایی از کریستال‌های مایع و پلیمرهای الیافی برای نشان دادن عواملی که سازمان‌دهی می‌کنند و همچنین اینکه چگونه ویژگی‌های واحدهای ابتدایی سازمان‌دهی می‌کنند، استفاده کرد. بنابراین نیازی به اختراع خاصیت جدیدی برای توضیح سازمان بیولوژیکی نیست. بخش پایانی در سازمان دهندگان و ژن ها اهمیت فلسفه برای علم را از نظر زیست شناسی نظری مورد بحث قرار می دهد. وادینگتون تأکید کرد که فلسفه باید هم قبل و هم بعد از یک آزمایش علمی، برای طرح سؤالات و تفسیر نتایج به کار رود.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Conrad Hal Waddington’s Organisers and Genes, published in 1940, is a summary of available research and theoretical framework for many concepts related to tissue differentiation in the developing embryo. The book is composed of two main conceptual sections. The first section explores the action and nature of the organizer, while the second section delves into genes and their influence on development. In this book Waddington explored organizers in terms of their capacity and method of induction. First he examined the nature of induction, discussing crucial experiments concerning the organizer, including Hans Spemann’s discovery of the organizer, and his own research into organizers in higher birds and mammals. Waddington separated the action of the organizer into two distinct categories, evocation and individuation, discussed below. The main experimental approach discussed in this book involved grafting organizing tissue from one embryo or region of an embryo to another. Waddington described evocation as non-assimilative induction, or a one-way inducing signal. He presented this as a chemical signal and illustrated evocation with the dead organizer experiment. The dead organizer was shown to be capable of inducing differentiation of neural tissue in the ectoderm. He also included chemical induction by estrogens and steroids as other evocative signals. An important aspect of any signal of evocation, as presented by Waddington, is that the signal is specific to the differentiation of a certain tissue type. Waddington used the concept of individuation to describe an interaction between a host and the grafted organizer. This is illustrated by the role of regional organizers. He defines regional induction as a transplanted organizer, which induces tissue based on the location of graft on the host, not the origin of the graft. Waddington’s argument for individuation also included the experiments with a dead organizer. A dead organizer can effect some differentiation but it does not accomplish a complete induction like a living organizer. Waddington proposed that the living organizer must have some aspects of individuation, which account for the balance of induction. For Waddington individuation and evocation are rarely separate from each other, but rather work together to cause differentiation. Both evocation and individuation rely on the competence of a tissue for induction. Competence is the ability of a cell to respond to inducing signals. Waddington described competence as a cell in a state of instability. Induction provides a push toward one developmental pathway or another from this point of instability. If the cell is not induced during a period of competence, the cell will self-differentiate according to its own tendencies. It is in the section on competence that the elements of the epigenetic landscape are described. He explained developmental pathways as like a delta, or a system of valleys that branch downward. The second major section of Organisers and Genes is devoted to the action of genes on a developing system. Based on the recognized ubiquity of genes throughout the animal kingdom, Waddington concluded that the important outstanding question was the nature of the substances produced by the genes. He proposed that genes are involved in all developmental processes and that the concentration of gene products is important to the differentiation of the cell. Waddington was also quick to point out that not all genetic effects can be described by the mere quantity of gene products, such as the case of pattern formation. Waddington discussed the interactions among genes in the context of Drosophila eye mosaics. He explained that different gene combinations produce different coloration of the eyes. Based on these examples, Waddington then proposed that genes were involved in all aspects of development. Waddington also developed the concept of temporal effects of genes. The action of genes over time was described in the context of developmental stages. Waddington illustrated the development of Drosophila eye colors and antennae as a branching track diagram. The branching track diagram appears as a single line with three perpendicular lines branching off the original line. Each branch represents a point of competence for a given gene. If the gene is not present during the competent period, the tissue breaks from the wild-type pathway down an alternate developmental pathway. Waddington expanded on the branching track diagram by illustrating the tracks as points of equilibrium on a slope composed of hills and valleys. He termed this the “epigenetic landscape” and used it in this book to illustrate the regulation of the developmental pathways and evocator-competence reactions. Waddington’s conclusion in Organisers and Genes contained a discussion of the theory of organization. He presented the units of development as fields rather than cells. Fields are preferred because the later development of an organism involves less the fate of individual cells and more the expansion of the patterns of differentiated tissues. In particular, Waddington defended fields against the concept of “complementarity.” This is a concept that Niles Bohr expanded from the field of physics, stating that the position and velocity of a particle can never be known simultaneously. Waddington rejected that this would also apply to developmental biology because the chemical and physical properties of an embryo are not complementary to each other and he argued that embryology was not yet at the stage where those properties could be known in tandem. Waddington also rejected the idea that organization is an irreducible principle of development. He used the examples of liquid crystals and fiber polymers to illustrate the factors that compose organization and also how the properties of elementary units bring about organization. Therefore no new properties need to be invented to explain biological organization. The final section in Organisers and Genes discusses the importance of philosophy for science in terms of theoretical biology. Waddington emphasized that philosophy should be used both before and after a scientific experiment, to ask questions and to interpret results.

فهرست مطالب

I. The Causal Analysis of Development
II. Organisers in Different Classes of Vertebrates
III. The Analysis of Organiser Action
IV. Evocation
V. Competence
VI. Genic Action
VII. The Temporal Course of Gene Reactions
VIII. Individuation
IX. Morphogenetic Movements
X. Organisers and Growth