دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Camilla Krebsbach-Gnath (auth.)
سری:
ISBN (شابک) : 9783824403080, 9783322976260
ناشر: Deutscher Universitätsverlag
سال نشر: 1996
تعداد صفحات: 198
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب یادگیری سازمانی: نظریه و عمل تغییر: اقتصاد/علوم مدیریت، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Organisationslernen: Theorie und Praxis der Veränderung به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب یادگیری سازمانی: نظریه و عمل تغییر نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اصطلاح \"یادگیری سازمانی\" اکنون در ادبیات مدیریت به عنوان یک کلمه کلیدی مطرح شده است. پشت آن چیست؟ یک اصطلاح جدید و تبلیغ کننده فروش برای معروف "دستورالعمل های موفقیت" در مدیریت شرکت و توسعه سازمانی؟ یا این یک مقوله جدید و خلاق است که به درک بهتر و احتمالاً شکل دادن به تغییرات سازمانی کمک می کند؟ این کتاب وضعیت دانش در مورد این اصطلاح را خلاصه می کند و روند یادگیری موفقیت آمیز یک شرکت را با استفاده از مطالعه موردی ردیابی می کند. پیش نیازها، متغیرهای فرآیند تعیین کننده و احتمالات تعیین نتایج یادگیری سازمانی به وضوح مشخص شده است.
Der Begriff "Organisationslernen" ist heute in der Managementliteratur ein Modewort. Was verbirgt sich dahinter? Ein neuer, verkaufsträchtiger Begriff für bereits bekannte "Erfolgsrezepte" der Unternehmensführung und der Organisationsentwicklung? Oder ist es eine neue, kreative Kategorie, die hilft, Organisationsveränderungen besser zu verstehen und möglicherweise auch zu gestalten? Dieses Buch faßt den Wissensstand über diesen Begriff zusammen und zeichnet den Prozeß des erfolgreichen Lernens eines Unternehmens anhand einer Fallstudie nach. Dabei werden die Voraussetzungen, die entscheidenden Prozeßvariablen sowie die Möglichkeiten, Ergebnisse des Organisationslernens festzustellen, deutlich herausgearbeitet.
Front Matter....Pages I-XIII
Einführung....Pages 1-7
Geschichte: Von der Zukunftsplanung zum Organisationslernen....Pages 8-14
Konzepte der Lernenden Organisation....Pages 15-86
Konsequenzen für eine empirische Untersuchung....Pages 87-94
Die Fallstudie....Pages 95-156
Reflexion: Die Bedeutung der Ergebnisse für die Wissenschaft und Praxis....Pages 157-168
Back Matter....Pages 169-189