دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1
نویسندگان: Inka Bormann (auth.)
سری: Ökologie und Erziehungswissenschaft
ISBN (شابک) : 9783810034595, 9783663109709
ناشر: VS Verlag für Sozialwissenschaften
سال نشر: 2002
تعداد صفحات: 296
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 7 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب توسعه سازمانی و یادگیری سازمانی مدارس: یک مطالعه تجربی با استفاده از مثال مدیریت زیست محیطی: علوم اجتماعی، عمومی
در صورت تبدیل فایل کتاب Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen: Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Umweltmanagements به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب توسعه سازمانی و یادگیری سازمانی مدارس: یک مطالعه تجربی با استفاده از مثال مدیریت زیست محیطی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توسعه سازمانی و یادگیری سازمانی به موضوعات مهم و تقریباً مد روز تبدیل شدهاند و به طور غیرسیستماتیک به بحث آموزشی تحت رمز "توسعه مدرسه" راه یافتهاند. بنابراین این کتاب تلاقی ها و نقاط اتصال گفتمان علوم اقتصادی و اجتماعی را با گفتمان آموزشی مدرسه توسعه سازمانی و یادگیری سازمانی شناسایی می کند.
Organisationsentwicklung und organisationales Lernen sind zu wichtigen, fast modischen Themen geworden und haben unter der Chiffre "Schulentwicklung" weitgehend unsystematisch Eingang gefunden in die schulpädagogische Debatte. Das Buch identifiziert daher Schnittmengen und Anknüpfungspunte des wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Diskurses mit dem schulpädagogischen Diskurs der Organisationsentwicklung und des organisationalen Lernens.
Front Matter....Pages 1-16
Einleitung....Pages 17-23
Organisationales Lernen als Element von Organisationsentwicklung....Pages 25-84
Schulentwicklung als Sonderfall der Organisationsentwicklung....Pages 85-116
Umweltmanagement als Motor organisationaler Lernprozesse....Pages 117-140
Die empirische Untersuchung zum organisationalen Lernen durch Umweltmanagement an Schulen und ihre Befunde....Pages 141-232
Diskussion der Untersuchungsergebnisse und Ausblick....Pages 233-252
Back Matter....Pages 253-298