دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Online Teaching and Learning in Higher Education during COVID-19: International Perspectives and Experiences
دانلود کتاب آموزش و یادگیری آنلاین در آموزش عالی در طول COVID-19: چشم اندازها و تجربیات بین المللی
مشخصات کتاب
Online Teaching and Learning in Higher Education during COVID-19: International Perspectives and Experiences
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Roy Y. Chan (editor), Krishna Bista (editor), Ryan M. Allen (editor) سری: Routledge Studies in Global Student Mobility ISBN (شابک) : 036764715X, 9780367647155 ناشر: Routledge سال نشر: 2021 تعداد صفحات: 266 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 34,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Online Teaching and Learning in Higher Education during COVID-19: International Perspectives and Experiences به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب آموزش و یادگیری آنلاین در آموزش عالی در طول COVID-19: چشم اندازها و تجربیات بین المللی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب آموزش و یادگیری آنلاین در آموزش عالی در طول COVID-19: چشم اندازها و تجربیات بین المللی
این جلد به موقع، تأثیرات جهانی و فوری همه‌گیری ویروس کرونا (COVID-19) بر آموزش و یادگیری در آموزش عالی را مستند می‌کند. این متن با تمرکز بر تجربیات دانشجویان و اساتید از آموزش آنلاین و از راه دور، بازتاب هایی را در مورد ابتکارات جدید، چالش های غیرمنتظره و درس های آموخته ارائه می دهد. در پاسخ به نیاز فوری به درک بهتر آموزش و یادگیری آنلاین در طول همه‌گیری COVID-19، این کتاب بررسی می‌کند که چگونه استفاده از فناوری‌های اطلاعات و ارتباطات (ICT) بر تجربیات دانشجویان، اساتید و کارکنان در طول قرنطینه COVID-19 تأثیر گذاشته است. فصل‌ها در ابتدا به چالش‌های پیش روی دانشگاه‌ها و مربیان در تلاش برای غلبه بر مشکلات عملی مربوط به توسعه برنامه‌نویسی و آموزش آنلاین مؤثر می‌پردازند. سپس متن بر اساس این بینش ها برای برجسته کردن تجربیات دانش آموزان و در نظر گرفتن مسائل مربوط به ارتباط اجتماعی و نابرابری است. در نهایت، این جلد مشتاقانه منتظر است که بپرسد کووید-19 چه درس هایی می تواند برای توسعه آینده آموزش آنلاین و از راه دور در آموزش عالی ارائه دهد. این حجم جذاب برای محققان، دانشگاهیان و مربیان علاقه مند به آموزش آنلاین و آموزش الکترونیکی، طراحی برنامه درسی، و بیشتر، به ویژه کسانی که درگیر دیجیتالی شدن آموزش عالی هستند، مفید خواهد بود. این متن همچنین از بحث و تأمل بیشتر پیرامون تحول آموزشی، آموزش و یادگیری بین‌المللی و سیاست آموزشی به طور گسترده‌تر حمایت می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This timely volume documents the immediate, global impacts of the coronavirus pandemic (COVID-19) on teaching and learning in higher education. Focusing on student and faculty experiences of online and distance education, the text provides reflections on novel initiatives, unexpected challenges, and lessons learned. Responding to the urgent need to better understand online teaching and learning during the COVID-19 pandemic, this book investigates how the use of information and communication technologies (ICT) impacted students, faculty, and staff experiences during the COVID-19 lockdown. Chapters initially look at the challenges faced by universities and educators in their attempts to overcome the practical difficulties involved in developing effective online programming and pedagogy. The text then builds on these insights to highlight student experiences and consider issues of social connection and inequality. Finally, the volume looks forward to asking what lessons COVID-19 can offer for the future development of online and distance learning in higher education. This engaging volume will benefit researchers, academics, and educators with an interest in online teaching and eLearning, curriculum design, and more, specifically those involved with the digitalization of higher education. The text will also support further discussion and reflection around pedagogical transformation, international teaching and learning, and educational policy more broadly.
