برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Once upon a time : using stories in the language classroom

دانلود کتاب روزی روزگاری: استفاده از داستان ها در کلاس زبان

مشخصات کتاب

Once upon a time : using stories in the language classroom

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان: John Morgan,  Mario Rinvolucri  
سری: Cambridge handbooks for language teachers 
ISBN (شابک) : 0521252695, 9780521272629 
ناشر: Cambridge University Press 
سال نشر: 1983 
تعداد صفحات: 71 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 45,000

کلمات کلیدی مربوط به کتاب روزی روزگاری: استفاده از داستان ها در کلاس زبان: زبان و زبانشناسی، انگلیسی، آموزش زبان انگلیسی به عنوان یک زبان خارجی

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 14

در صورت تبدیل فایل کتاب Once upon a time : using stories in the language classroom به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب روزی روزگاری: استفاده از داستان ها در کلاس زبان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب روزی روزگاری: استفاده از داستان ها در کلاس زبان

داستان ها می توانند منبع بسیار انگیزشی، جذاب و واقع گرایانه ای از تعامل زبانی واقعی در کلاس درس باشند. آنها "زبان زنده" هستند که در آن معلم (یا دانش آموز داستان سرا) منبع زبان می شود و شنوندگان به طور فعال درگیر درک هستند. نویسندگان از روی تجربه استدلال می‌کنند که تقریباً همه می‌توانند داستان‌ها را قانع‌کننده تعریف کنند، به‌ویژه با توجه به طرح کلی برای کار. طیف بسیار گسترده ای از این طرح ها، از فرهنگ ها و منابع بسیاری، ارائه شده است. معلم می تواند به عنوان منبعی برای فعالیت های مختلف برای دانش آموزان از سطوح مبتدی تا پیشرفته، از جمله درک شنیداری، تمرین دستور زبان، تولید شفاهی و تمرین روانی استفاده کند، اما مهمتر از همه برای قرار گرفتن در معرض زبان گفتاری واقعی.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Stories can provide a highly motivating, engaging and realistic source of genuine language interaction in the classroom. They are 'living language' in which the teacher (or student storyteller) becomes the source of language, and the listeners are actively involved in understanding. The authors argue from experience that almost everyone can tell stories convincingly, especially given an outline to work from. A very wide range of these outlines, from many cultures and sources, are provided. These can be used by the teacher as a resource for a variety of activities for students from beginner to advanced levels, including listening comprehension, grammar practice, oral production and fluency practice, but above all for exposure to real spoken language.

فهرست مطالب

Cover......Page 1
Contents......Page 5
To the teacher......Page 9
Section 1 Telling a story......Page 13
Section 2 Stories and follow-ups......Page 21
Section 3 Retelling......Page 53
Section 4 Before I begin.........Page 66
Section 5 Co-operative telling......Page 75
Section 6 Students\' stories......Page 93
Section 7 From the past......Page 108
Section 8 Vanishing Stories......Page 116
Section 9 Revision......Page 120
Section 10 Story pool......Page 123
Postscript......Page 139