On Studying Singing

\"منطقی، واضح، قانع کننده، و به نظر من، کاملا درست است." - ویرجیل تامسون، نیویورک هرالد تریبون
" من این جلد را توصیه می کنم بسیار.\" — Maggie Teyte، Saturday Review
\"یکی از معقول ترین کتاب ها در مورد هنر آوازی.\" - Felix Borowski، Chicago Sun-Times
این کتاب راهنمای ارزشمندی برای دانش آموز، والدین، معلم، مربی یا هر فردی است که با آواز مرتبط است. هدف از این کار آموزش آواز خواندن به دانش آموز نیست زیرا هیچ کتابی نمی تواند این کار را انجام دهد. هدف اصلی آن کمک به او برای یافتن راهی برای مطالعه هوشمندانه آواز است.
این نویسنده که از اعضای هیئت علمی دانشکده موسیقی جولیارد و یک موسیقیدان برجسته با تجربه فراوان در تدریس خوانندگان است، در این کتاب توضیح می دهد. به وضوح و منطقی آنچه که یک دانش آموز می تواند و نمی تواند از درس آواز انتظار داشته باشد. او همچنین در مورد مطالعات فرعی مختلف لازم برای خواننده، مانند مطالعه نت و تئوری موسیقی، آموزش گوش، زبان ها و سایر موضوعات مرتبط به تفصیل بحث می کند.
به خصوص بخش مربوط به روش های مختلف به کار گرفته شده در این زمینه مفید و جالب است. آموزش تکنیک آواز در این بخش، آقای کاگن به اصطلاح "روش های علمی" آموزش صدا و مفهوم "ساخت صداها" را بی اعتبار می کند - حماقت هایی که اغلب منجر به اتلاف عظیم پول، زمان و تلاش شده است. /DIV>

"Logical, clear, convincing, and, in my modest judgment, dead right." — Virgil Thomson, New York Herald Tribune
"I recommend this volume highly." — Maggie Teyte, Saturday Review
"One of the most sensible books on the subject of vocal art." — Felix Borowski, Chicago Sun-Times
This book is an invaluable guide for the student, parent, teacher, coach, or any person connected with vocalism. It is not intended to teach the student how to sing since no book could possibly do this. Its main purpose is to help him find a way to study singing intelligently.
The author, who is a member of the faculty of the Juilliard School of Music and a prominent musician with a vast experience of teaching singers, explains in this book clearly and logically just what a student can and cannot expect from singing lessons. He also discusses in detail the various subsidiary studies necessary to the singer, such as the study of musical notation and theory, ear training, languages, and other allied subjects.
Particularly useful and interesting is the section dealing with various methods employed in teaching vocal technique. In this section, Mr. Kagen debunks the so-called "scientific methods" of voice teaching and the concept of "building voices" — follies which have often led to an enormous waste of money, time, and effort.