On a Roll

دسته بندی: خارجی: انگلیسی
ویرایش:  
نویسندگان: Peters Sharon.  
سری:  
 
ناشر:  
سال نشر:  
تعداد صفحات: 157 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 15 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 53,000

یک متن مکالمه و گوش دادن. Potluck.
بعد از کلاس.
پنجشنبه شب در سوپرمارکت.
لباسشویی.< br/>رستوران.
بلیت ترافیک.
ایستگاه اتوبوس.
مکانی برای اجاره.
در سینما.
تاریخ فرد.
شغل پاره وقت.
آزمون ارزیابی. On a Roll برای دانش آموزان ESL/EFL سطح متوسط ​​و پیشرفته نوشته شده است. هدف از این برنامه کمک به آماده سازی انگلیسی زبانان غیر بومی برای درک و استفاده از گفتار سریع، کاهش یافته و اصطلاحی است که در خارج از کلاس و آزمایشگاه زبان شنیده می شود. برنامه های آموزشی متنوع هستند، و بنابراین استفاده از متن ممکن است بر این اساس متفاوت باشد. به عنوان متن اصلی در کلاس مکالمه، متن تکمیلی در کلاس مهارت های ترکیبی، یا متنی فردی که با نوارهای اسکریپت در آزمایشگاه یا خانه استفاده شود مناسب است. On a Roll هم موقعیتی و هم معاصر است.
متن غیر دستوری است، بنابراین، دوازده فصل آن را می‌توان به هر ترتیبی دنبال کرد. ممکن است یک فصل انتخاب شود زیرا مربوط به آنچه مورد بحث است، یا به این دلیل که اطلاعات جالب و مفیدی برای دانش آموزان دارد.

A Conversation and Listening Text. The Potluck.
After Class.
Thursday Night at the Supermarket.
The Laundromat.
The Restaurant.
The Traffic Ticket.
The Bus Stop.
A Place to Rent.
At the Movies.
Fred's Date.
The Part-Time Job.
The Assessment Test. On a Roll was written for high-intermediate and advanced ESL/EFL students. It is meant to help prepare non-native English speakers to understand and use the rapid, reduced, idiomatic speech heard outside the classroom and the language lab. Educational programs are varied, and so the text's use may vary accordingly. It would be appropriate as a primary text in a conversation class, a supplemental text in a combined skills class, or an individualized text to be used with script tapes in the lab or at home. On a Roll is both situational and contemporary.
The text is non-grammar-based, therefore, its twelve chapters may be followed in any order. A chapter may be chosen because it is relevant to what is being discussed, or because it holds interesting and useful information for the students.