دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Official Knowledge: Democratic Education in a Conservative Age
دانلود کتاب دانش رسمی: آموزش دموکراتیک در عصر محافظه کار
مشخصات کتاب
Official Knowledge: Democratic Education in a Conservative Age
ویرایش: 1
نویسندگان: Michael Apple
سری:
ISBN (شابک) : 9780415907491, 0415907497
ناشر: Routledge
سال نشر: 1993
تعداد صفحات: 0
زبان: English
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 451 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Official Knowledge: Democratic Education in a Conservative Age به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب دانش رسمی: آموزش دموکراتیک در عصر محافظه کار نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب دانش رسمی: آموزش دموکراتیک در عصر محافظه کار
دانش رسمی با بررسی قدرتمند تجدید حیات راست‌گرایان در آموزش و چالش‌هایی که برای مربیان مرتبط ایجاد می‌کند، تأثیرات باورها و استراتژی‌های محافظه‌کارانه را بر سیاست و عملکرد آموزشی تحلیل می‌کند. اپل به طور خاص به تهاجم محافظه کارانه به آموزش از طریق برنامه درسی، سیاست های پذیرش کتاب های درسی و تلاش بخش های خصوصی و تجاری برای متمرکز کردن منافع خود در مدارس نگاه می کند. با این حال، در همان زمان، او به مناطق امیدوار کننده برای آینده اشاره می کند و نشان می دهد که چگونه دانش آموزان و معلمان به مبارزه ادامه داده اند و اکنون با موفقیت در ایجاد سیاست ها و شیوه های آموزشی دموکراتیک تر مشغول هستند. در نهایت، اپل به صورت شخصی در مورد تکنیک های تدریس خود و کار با دانش آموزان می نویسد که برخی از سیاست ها و شیوه های ایدئولوژیک و آموزشی جناح راست را به چالش می کشد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
A powerful examination of the rightist resurgence in education and the challenges it presents to concerned educators, Official Knowledge analyzes the effects of conservative beliefs and strategies on educational policy and practice. Apple looks specifically at the conservative agenda's incursion into education through the curriculum, textbook adoption policies and the efforts of the private and business sectors to centralize its interests within schools. At the same time, however, he points out areas of hope for the future, showing how students and teachers have continued the struggle and are now successfully engaged in building more democratic education policies and practices. Finally, Apple writes in personal terms about his own teaching techniques and work with students which challenge some of the ideological and educational policies and practices of the Right.
