دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1. ed
نویسندگان: John Sabapathy
سری:
ISBN (شابک) : 9780191755897, 0199645906
ناشر: Oxford University Press
سال نشر: 2014
تعداد صفحات: 337
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب افسران و پاسخگویی در انگلستان قرون وسطی: 1170-1300: رسمی.، پاسخگویی.، انگلستان.
در صورت تبدیل فایل کتاب Officers and accountability in medieval England : 1170-1300 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب افسران و پاسخگویی در انگلستان قرون وسطی: 1170-1300 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
اواخر قرن دوازدهم و سیزدهم دوره ای محوری برای توسعه دولت و
حکومت اروپایی بود. در این دوره ذهنیتی به وجود آمد که به رویه
های پاسخگویی به عنوان ابزاری برای کنترل رفتار افسران اعتماد
داشت. این ذهنیت ذاتاً جدید نبود، اما از نظر کیفی پیچیدهتر و از
نظر کمی در این دوره، در سراسر کشورهای اروپایی و در انواع مختلف
افسران گستردهتر شد. افسرانی که در معرض این روشها قرار
میگیرند، نه فقط «دولتی»، بلکه افسران ارشد، کلاسیک، دانشگاه و
کالج و همچنین شهری-جمعی بودند. این مطالعه تطبیقی به بررسی این
افسران و شیوه های مورد استفاده برای تنظیم آنها در انگلستان می
پردازد. آنها را نه تنها در چارچوب بریتانیا، بلکه در یک زمینه
اروپایی گسترده قرار میدهد و چگونگی تلاش دولت، قانون، سیاست و
هنجارها برای کنترل وقاحت دفتر را بررسی میکند.
دستگاههای نهادینهسازی پاسخگویی که در اینجا تحلیل میشوند،
منعکسکننده فوقالعادهای هستند. پاسخ خلاقانه در انگلستان - و
فراتر از آن - به مشکل دولت پیچیده: تحقیقات، ممیزی ها، حساب ها،
پانل های بررسی، تفتیش. بسیاری از آنها طرز تفکر ما را در مورد
مسئولیت پذیری امروز شکل داده اند. برخی با ما می مانند. مشکلات
عملی آنها نیز همینطور است. چگونه می توان کنترل را به طور مؤثر
واگذار کرد؟ پاسخگویی چگونه با مسئولیت ارتباط دارد؟ مسئولیت
پذیری چه رابطه ای با عدالت دارد؟ این پژوهش در قرون وسطی پاسخی
برای این پرسشها ارائه میکند و اولین تحقیق در نوع خود است که
به بررسی این موضوع مهم در این دوره اختصاص دارد.
The later twelfth and thirteenth centuries were a pivotal
period for the development of European government and
governance. During this period a mentality took hold which
trusted to procedures of accountability as a means of
controlling officers' conduct. The mentality was not inherently
new, but it became qualitatively more complex and
quantitatively more widespread in this period, across European
countries, and across different sorts of officer. The officers
exposed to these methods were not just 'state' ones, but also
seignorial, ecclasistical, and university-college officers, as
well as urban-communal ones. This comparative study surveys
these officers and the practices used to regulate them in
England. It places them not only within a British context but
also a wide European one and explores how administration, law,
politics, and norms tried to control the insolence of
office.
The devices for institutionalising accountability analyzed here
reflected an extraordinarily creative response in England - and
beyond - to the problem of complex government: inquests,
audits, accounts, scrutiny panels, sindication. Many of them
have shaped the way in which we think about accountability
today. Some remain with us. So too do their practical problems.
How can one delegate control effectively? How does
accountability relate to responsibility? What relationship does
accountability have with justice? This study offers answers for
these questions in the Middle Ages, and is the first of its
kind dedicated to an examination of this important topic in
this period.
Content: 1. Introduction
2. Bailiffs and stewards
3. Sheriffs
4. Bishops
5. Wardens and Fellows
6. Conclusions
Select Bibliography