ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب O cérebro no mundo digital

دانلود کتاب مغز در دنیای دیجیتال

O cérebro no mundo digital

مشخصات کتاب

O cérebro no mundo digital

ویرایش: 1ª 
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 9788552001454 
ناشر: Contexto 
سال نشر: 2019 
تعداد صفحات: 0 
زبان: Portuguese 
فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 48,000



کلمات کلیدی مربوط به کتاب مغز در دنیای دیجیتال: 1. کتاب و خواندن - نوآوری های تکنولوژیکی 2. کتاب و کتابخوانی - جنبه های روانشناسی 3. علوم اعصاب 4. زبانشناسی



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 11


در صورت تبدیل فایل کتاب O cérebro no mundo digital به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب مغز در دنیای دیجیتال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب مغز در دنیای دیجیتال

هنگام مطالعه در مغز ما چه اتفاقی می افتد؟ چند برابر شدن صفحه نمایش در زندگی ما چگونه بر نحوه مطالعه ما تأثیر می گذارد؟ و خطرات - و فرصت ها - خواندن دیجیتال چیست؟ این سوالات توسط مریان ولف، عصب شناس آمریکایی، تحلیل می شود. نویسنده بر اساس بررسی های متعدد، اهمیت مطالعه عمیق در تاریخ بشر و چگونگی تهدید آن را نشان می دهد. اما ما را امیدوار می‌کند: می‌توان کودکان را با سواد مضاعف آموزش داد، چه در کتاب‌های چاپی و چه در کتاب‌خوانی دیجیتال. به این ترتیب، آنها می توانند از بهترین هر دو جهان لذت ببرند. مریان ولف، عصب شناس، دریافت کننده جوایز متعدد دانشگاهی است و از مدافعان خستگی ناپذیر سوادآموزی کودکان در سراسر جهان است. مدیر مرکز نارساخوانی، یادگیرندگان متنوع و عدالت اجتماعی در UCLA (دانشگاه کالیفرنیا) و استاد دانشگاه تافتس، نویسنده بیش از 160 مقاله علمی است. "در این کتاب به خوبی تحقیق شده، ولف استدلال های روشنی را برای آموزش مغز ما برای پذیرش عصر فناوری دیجیتال ارائه می دهد." - آلبرتو مانگول مریان ولف به اصل موضوع می‌پردازد: خواندن یک عمل سیاسی است و سرعت اطلاعات می‌تواند توانایی ما برای تفکر انتقادی را کاهش دهد. - کوریره دلا سرا این کار غنی توسط دانشمند مریان ولف به یک سوال مبرم می پردازد: چگونه دستگاه های دیجیتال بر مغز خواندن تأثیر می گذارند؟ ولف لایه های شناختی زیر سطح کلمات، بی انگیزگی کودکان اشباع شده از صفحه نمایش، و قدرت خواندن عمیق و متون چالش برانگیز را بررسی می کند. - طبیعت عصر دیجیتال به طور موثری مدار خواندن مغز ما را تغییر می دهد. اما ولف استدلال می‌کند که امیدی وجود دارد: خواندن عمیق و پایدار برای توسعه مجدد توجه و حفظ تفکر انتقادی، همدلی و سایر مهارت‌های در معرض خطر حیاتی است. -روزنامه وال استریت «وولف با ارائه پیشنهادهایی برای آموزش مهارت، کنجکاوی و متفکر بودن به کودکان خردسال در دنیایی پر از محرک های دیجیتال، پای خود را روی زمین نگه می دارد. این یک فراخوان واضح به والدین، مربیان و توسعه دهندگان فناوری است تا بدون توجه به حمایت، برای حفظ مزایای خواندن تلاش کنند.» - هفته نامه ناشران


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

O que acontece no nosso cérebro quando lemos? Como a multiplicação de telas nas nossas vidas afeta a forma como lemos? E quais os perigos – e oportunidades – da leitura digital? Essas questões são analisadas pela neurocientista norte-americana Maryanne Wolf. Com base em diversas pesquisas, a autora mostra a importância da leitura profunda na história da humanidade e como ela está ameaçada. Mas nos dá esperança: é possível educar as crianças para que sejam duplamente letradas, tanto em livros impressos quanto em leitura digital. Dessa forma, elas poderão aproveitar o melhor dos dois universos. A neurocientista Maryanne Wolf recebeu diversos prêmios acadêmicos e é incansável defensora do letramento das crianças ao redor do mundo. Diretora do Center for Dyslexia, Diverse Learners, and Social Justice na UCLA (Universidade da Califórnia) e professora da Tufts University, é autora de mais de 160 publicações científicas. “Neste bem pesquisado livro, Wolf apresenta argumentos lúcidos para ensinar nosso cérebro a abraçar a era da tecnologia digital.” - Alberto Manguel “Maryanne Wolf vai para o cerne da questão: ler é um ato político e a velocidade da informação pode diminuir nossa capacidade de pensamento crítico.” - Corriere della Sera “Este rico trabalho da cientista Maryanne Wolf trata de uma questão urgente: como os dispositivos digitais afetam o cérebro leitor? Wolf explora as camadas cognitivas abaixo da superfície das palavras, a desmotivação das crianças saturadas pelos estímulos em telas e o poder da leitura profunda e de textos desafiadores.” - Nature “A era digital está efetivamente remodelando o circuito de leitura de nossos cérebros. Mas há esperança, argumenta Wolf: a leitura profunda, contínua, é vital para desenvolver novamente a atenção e manter o pensamento crítico, a empatia e outras habilidades em perigo de extinção.” - The Wall Street Journal “Wolf mantém os pés no chão ao apresentar sugestões para ensinar crianças pequenas a serem competentes, curiosas e contemplativas em um mundo inundado por estímulos digitais. Este é um chamado claro para pais, educadores e desenvolvedores de tecnologia para trabalhar com o objetivo de reter os benefícios da leitura, independentemente do suporte.” - Publishers Weekly



فهرست مطالب

SUMÁRIO

CARTA NÚMERO 1
A leitura, o canário na mente
CARTA NÚMERO 2
Debaixo do grande chapéu: Uma visão não usual do cérebro leitor
CARTA NÚMERO 3
A leitura profunda... está em perigo?
CARTA NÚMERO 4
“O que acontecerá com os leitores que fomos?”
CARTA NÚMERO 5
Criar filhos numa época digital
CARTA NÚMERO 6
Do colo para os computadores de colo (laptops) nos cinco primeiros anos. Não vá tão depressa
CARTA NÚMERO 7
A ciência e a poesia no aprendizado (e no ensino) da leitura
CARTA NÚMERO 8
Construindo um cérebro duplamente letrado
CARTA NÚMERO 9
De volta ao livro
Agradecimentos
Créditos
A autora




نظرات کاربران