دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Apps: Eine Untersuchung bei zählend rechnenden Lernenden zu Beginn des zweiten Schuljahres
دانلود کتاب موارد استفاده هنگام استفاده از برنامه های رایانه لوحی: مطالعه شمارش محاسبه دانش آموزان در آغاز سال دوم مدرسه
مشخصات کتاب
Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Apps: Eine Untersuchung bei zählend rechnenden Lernenden zu Beginn des zweiten Schuljahres
ویرایش:
نویسندگان: Dr. Daniel Walter (auth.)
سری: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts 31
ISBN (شابک) : 9783658190668, 9783658190675
ناشر: Springer Fachmedien Wiesbaden
سال نشر: 2018
تعداد صفحات: 329
زبان: German
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 12 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 49,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Apps: Eine Untersuchung bei zählend rechnenden Lernenden zu Beginn des zweiten Schuljahres به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب موارد استفاده هنگام استفاده از برنامه های رایانه لوحی: مطالعه شمارش محاسبه دانش آموزان در آغاز سال دوم مدرسه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب موارد استفاده هنگام استفاده از برنامه های رایانه لوحی: مطالعه شمارش محاسبه دانش آموزان در آغاز سال دوم مدرسه
دانیل والتر پتانسیل رسانه های دیجیتال را نشان می دهد و نحوه استفاده کودکان دبستانی از برنامه های کاربردی تبلت و همتایان فیزیکی آنها را بررسی می کند. او روش های استفاده تعیین شده در مصاحبه های بالینی را با توجه به غلبه بر راه حل های شمارش ارزیابی می کند. نویسنده نشان می‌دهد که از پتانسیل رسانه‌های دیجیتال همیشه به‌طور شهودی و کافی توسط یادگیرندگان استفاده نمی‌شود، بلکه تنها از طریق وظایف و انگیزه‌های مناسب می‌توان به‌طور کامل از آن بهره‌برداری کرد. علاوه بر این، او روش‌های ترویج یادگیری و منفی را برای استفاده از مواد فیزیکی و مجازی شناسایی می‌کند.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Daniel Walter zeigt die Potentiale digitaler Medien auf und untersucht, wie Grundschulkinder Tablet-Applikationen und deren physische Entsprechungen nutzen. Die in klinischen Interviews ermittelten Nutzungsweisen schätzt er hinsichtlich der Überwindung zählender Lösungsstrategien ein. Der Autor zeigt, dass Potentiale digitaler Medien nicht immer intuitiv und adäquat von Lernenden genutzt werden, sondern erst durch passende Aufgabenstellungen und Impulse ausgeschöpft werden können. Darüber hinaus identifiziert er sowohl bei physischen als auch bei virtuellen Materialien lernförderliche, aber auch negativ einzuschätzende Nutzungsweisen.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages I-XXI
Mathematiklernen mit digitalen Medien in der Grundschule....Pages 7-64
Zählendes Rechnen im mathematischen Anfangsunterricht....Pages 65-85
Ablösung vom zählenden Rechnen....Pages 87-127
Design der empirischen Untersuchung....Pages 129-159
Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Applikationen....Pages 161-223
Vergleich der Nutzungsweisen bei der Verwendung von Tablet-Applikationen und ihren physischen Entsprechungen....Pages 225-270
Zusammenfassung und Ausblick....Pages 271-285
Back Matter....Pages 287-321
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Customer bonding
دانلود کتاب Principles of finance with Excel
دانلود کتاب The Legacy of Desegregation: The Struggle for Equality in Higher Education
دانلود کتاب HOW OZONE DETOXIFIES: A medcinal sports and energy centered use of hydrogen peroxide & Ozone (Medicinal marvels Book 1)
