ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Nurturing and Sustaining Effective Programs in Science Education for Grades K-8: Building a Village in California: Summary of a Convocation

دانلود کتاب پرورش و تداوم برنامه های مؤثر در آموزش علوم برای کلاس های K-8: ساختن یک دهکده در کالیفرنیا: خلاصه ای از یک گردهمایی

Nurturing and Sustaining Effective Programs in Science Education for Grades K-8: Building a Village in California: Summary of a Convocation

مشخصات کتاب

Nurturing and Sustaining Effective Programs in Science Education for Grades K-8: Building a Village in California: Summary of a Convocation

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری:  
ISBN (شابک) : 0309143667, 9780309143660 
ناشر:  
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 155 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 1 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 45,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 24


در صورت تبدیل فایل کتاب Nurturing and Sustaining Effective Programs in Science Education for Grades K-8: Building a Village in California: Summary of a Convocation به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پرورش و تداوم برنامه های مؤثر در آموزش علوم برای کلاس های K-8: ساختن یک دهکده در کالیفرنیا: خلاصه ای از یک گردهمایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب پرورش و تداوم برنامه های مؤثر در آموزش علوم برای کلاس های K-8: ساختن یک دهکده در کالیفرنیا: خلاصه ای از یک گردهمایی

آموزش علمی K-8 در کالیفرنیا (مانند بسیاری از مناطق دیگر کشور) در وضعیت بحرانی قرار دارد. دانش‌آموزان K-8 در کالیفرنیا زمان بسیار کمی را صرف مطالعه علوم می‌کنند، بسیاری از معلمان آن‌ها در این موضوع به خوبی آمادگی ندارند، و سیستم پشتیبانی برای آموزش علوم بدتر شده است. گسترش استانداردهای بیش از حد دقیق و ارزیابی های ضعیف، آموزش علوم را بی اهمیت جلوه داده است. و همه این مشکلات احتمالاً تشدید خواهند شد: یک بحران مالی مداوم در ایالت کاهش بیشتر، اخراج معلمان و مدیران و پول کمتر برای توسعه حرفه ای را تهدید می کند. جلسه ای که در 29 تا 30 آوریل 2009 برگزار شد، به دنبال مقابله با بحران در آموزش علوم کالیفرنیا، به ویژه در مهدکودک تا سطح کلاس هشتم بود. این گردهمایی که در این جلد خلاصه شده است، ذینفعان کلیدی در سیستم آموزش علوم را گرد هم آورد تا امکان و تسهیل کاوش در راه هایی برای حمایت، حفظ و برقراری ارتباط موثرتر، کارآمدتر و جمعی در سراسر ایالت در مورد تحقیقات و اقدامات امیدوارکننده در K- را فراهم کند 8 آموزش علم و نحوه اجرای چنین برنامه هایی توسط جوامع ذینفعان.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

K-8 science education in California (as in many other parts of the country) is in a state of crisis. K-8 students in California spend too little time studying science, many of their teachers are not well prepared in the subject, and the support system for science instruction has deteriorated. A proliferation of overly detailed standards and poorly conceived assessments has trivialized science education. And all these problems are likely to intensify: an ongoing fiscal crisis in the state threatens further cutbacks, teacher and administrator layoffs, and less money for professional development. A convocation held on April 29-30, 2009, sought to confront the crisis in California science education, particularly at the kindergarten through eighth grade level. The convocation, summarized in this volume, brought together key stakeholders in the science education system to enable and facilitate an exploration of ways to more effectively, efficiently, and collectively support, sustain, and communicate across the state concerning promising research and practices in K-8 science education and how such programs can be nurtured by communities of stakeholders.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی