ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Nuns’ Literacies in Medieval Europe: The Hull Dialogue

دانلود کتاب سواد راهبه ها در اروپای قرون وسطی: گفتگوی هال

Nuns’ Literacies in Medieval Europe: The Hull Dialogue

مشخصات کتاب

Nuns’ Literacies in Medieval Europe: The Hull Dialogue

ویرایش:  
نویسندگان: , ,   
سری: Medieval Women: Texts and Contexts, 26 
ISBN (شابک) : 9782503539720, 9782503540559 
ناشر: Brepols 
سال نشر: 2013 
تعداد صفحات: 406 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 36 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 44,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 2


در صورت تبدیل فایل کتاب Nuns’ Literacies in Medieval Europe: The Hull Dialogue به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب سواد راهبه ها در اروپای قرون وسطی: گفتگوی هال نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب سواد راهبه ها در اروپای قرون وسطی: گفتگوی هال

این مجموعه مقالات، با تمرکز بر سواد راهبه ها در اروپای قرون وسطی، متخصصانی را گرد هم می آورد که در مناطق مختلف جغرافیایی کار می کنند تا گفت وگویی در مورد متون لاتین و بومی که راهبه ها خوانده، نوشته اند و مبادله می کنند، عمدتاً در شمال اروپا از هشتم تا قرن بیستم میلادی، ایجاد کند. اواسط قرن شانزدهم. تا به امروز، تحقیقات قابل توجهی در این زمینه انجام شده است، اما در مسیر مطالعات میان فرهنگی اندک است. این مقالات با تکیه بر مجموعه غنی پژوهشی که در حال حاضر در مورد راهبه‌ها و کتاب‌ها در انگلستان، آلمان، کشورهای پایین و سوئد وجود دارد، به بررسی معنای سواد راهبه‌ها از نظر خواندن و نوشتن، لاتین و زبان‌های محلی می‌پردازد. مشارکت کنندگان در این جلد، موضوع سوادآموزی را عمدتاً از شواهد دیرینه نگاری و متنی و با بحث در مورد اطلاعات مربوط به مالکیت کتاب و تولید کتاب در صومعه ها بررسی می کنند. در این اولین مطالعه متمرکز که سواد راهبه ها را به شیوه ای مقایسه ای بررسی می کند، مقالات توجه زیادی به پیچیدگی های متنی و فرهنگی فردی سواد راهبه ها در قرون وسطی اروپا دارند.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

This collection of essays, focused on the literacies of nuns in medieval Europe, brings together specialists working on diverse geographical areas to create a dialogue about the Latin and vernacular texts nuns read, wrote, and exchanged, primarily in northern Europe from the eighth to the mid-sixteenth centuries. To date, there has been some significant research in this field but little in the way of cross-cultural study. Drawing especially on the rich body of scholarship that currently exists about nuns and books in England, Germany, the Low Countries, and Sweden, these essays investigate the meaning of nuns’ literacies in terms of reading and writing, Latin and the vernaculars. Contributors to this volume investigate the topic of literacy primarily from palaeographical and textual evidence and by discussing information about book ownership and book production in convents. In this first concentrated study that examines the literacy of nuns in a comparative fashion the essays pay close attention to the individual textual and cultural complexities of nuns’ literacies in the European Middle Ages.



فهرست مطالب

Front Matter (\"Editorial Board\", \"Title Page\", \"Copyright Page\", \"Table of Contents\", \"Illustrations\", \"Acknowledgements\"), p. i
	
Free Access
	
Introduction, p. xiii
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101515
	
	
Reading Women at the Margins of Quedlinburg Codex 74, p. 3
Helene Scheck
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101516
	
	
Making History at Fontevraud: Abbess Petronilla de Chemillé and Practical Literacy, p. 19
Bruce L. Venarde
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101517
	
	
‘Mathild de Niphin’ and the Female Scribes of Twelfth-Century Zwiefalten, p. 33
Alison I. Beach
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101518
	
	
Rendering Accounts: The Pragmatic Literacy of Nuns in Late Medieval England, p. 51
Marilyn Oliva
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101519
	
	
The Late Medieval English Nun and her Scribal Activity: A Complicated Quest, p. 69
Veronica O’Mara
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101520
	
	
Nuns and Latin, with Special Reference to the Birgittines of Vadstena, p. 97
Monica Hedlund
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101521
	
	
Vernacular and Latinate Literacy in Viennese Women’s Convents, p. 119
Cynthia J. Cyrus
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101522
	
	
Praying in the Vernacular: Middle Dutch Imitative Forms of the Divine Office from the 1370s to 1520s, p. 133
Thom Mertens
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101523
	
	
Conceiving the Word(s): Habits of Literacy among Earlier Anglo‑Saxon Monastic Women, p. 149
Lisa M. C. Weston
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101524
	
	
The Literary Culture of the Anglo‑Saxon Royal Nunneries: Romsey and London, British Library, MS Lansdowne 436, p. 169
Stephanie Hollis
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101525
	
	
The Devotional Reading of Nuns: Three Legendaries of Native Saints in Late Medieval England, p. 185
Virginia Blanton
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101526
	
	
Between Court and Cloister: Royal Patronage and Nuns’ Literacy in Medieval East-Central Europe, p. 207
Alfred Thomas
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101527
	
	
Books in Texts — Texts in Books: The St. Georgener Predigten as an Example of Nuns’ Literacy in Late Medieval Germany, p. 223
Regina Dorothea Schiewer
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101528
	
	
The Birgittine Sisters at Vadstena Abbey: Their Learning and Literacy, with Particular Reference to Table Reading, p. 239
Jonas Carlquist
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101529
	
	
Vadstena Abbey and Female Literacy in Late Medieval Sweden, p. 253
Ingela Hedström
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101530
	
	
Writing, Editing, and Rearranging: Griet Essinchghes and her Version of the Sister-Book of Diepenveen, p. 275
Wybren Scheepsma
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101531
	
	
Nuns’ Literacy in Sixteenth‑Century Convent Sermons from the Cistercian Abbey of Ter Kameren, p. 293
Patricia Stoop
https://doi.org/10.1484/M.MWTC.1.101532
	
	
Back Matter (\"Bibliography\", \"Index of Manuscripts, Archival Documents, and Incunabula\", \"Index of Texts\", \"Index of Convents\", \"Index of People\", \"Medieval Women: Texts and Contexts\"), p. 313
	
Free Access




نظرات کاربران