دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Number Theory in Mathematics Education: Perspectives and Prospects
دانلود کتاب نظریه شماره در آموزش ریاضیات: چشم اندازها و چشم اندازها
مشخصات کتاب
Number Theory in Mathematics Education: Perspectives and Prospects
ویرایش:
نویسندگان: Rina Zazkis. Stephen R. Campbell
سری: Studies in Mathematical Thinking and Learning
ISBN (شابک) : 0805854088, 9780805854084
ناشر: Routledge
سال نشر: 2006
تعداد صفحات: 295
زبان: English
فرمت فایل : DJVU (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 14 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 78,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Number Theory in Mathematics Education: Perspectives and Prospects به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظریه شماره در آموزش ریاضیات: چشم اندازها و چشم اندازها نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نظریه شماره در آموزش ریاضیات: چشم اندازها و چشم اندازها
این کتاب دیدگاههای به هم پیوسته متعددی را در مورد پتانسیل تا حد زیادی استفاده نشده نظریه اعداد ابتدایی برای آموزش ریاضی ارائه میکند: ماهیت رسمی و شناختی آن، ارتباط آن با حساب و جبر، دسترسپذیری، سودمندی و شایستگیهای ذاتی آن. هدف آن ترویج توضیح و گفتگوی انتقادی در مورد این موضوعات در جامعه بین المللی آموزش ریاضیات است. این مطالعات شامل انواع جهتگیریهای آموزشی و پژوهشی توسط یک گروه بینالمللی از محققان است که در مجموع، یک مورد قانعکننده برای ارتباط و اهمیت نظریه اعداد در آموزش ریاضی در هر دو محیط قبل از K-16 و آموزش معلمان ریاضی ایجاد میکنند. موضوعات مختلف درگیر میشوند. عبارتند از:*درک مفاهیم خاص مربوط به ساختار عددی و نظریه اعداد؛*تبصره در رابطه تاریخی و روانشناختی نظریه اعداد در توسعه مفاهیم؛*دستیابی به یک گذار و گسترش آرام از تشخیص الگو به اصول شکلدهنده؛*ارزش زیباییشناسی ساختار اعداد. ;*بررسی مناسب بودن آن از نظر ایجاد ارتباطات منجر به آها! بینش و دستیابی به حوزه عاطفی یادگیرنده؛*بررسی مجدد دانش ساخته شده قبلی از زاویه ای جدید؛*بررسی ارتباط بین تکنیک و نظریه؛*استفاده از رایانه و ماشین حساب به عنوان ابزار آموزشی؛* و *به طور کلی روشن کردن مفاهیم نظریه اعداد می تواند در توسعه دانش ریاضی و استدلال در دانش آموزان و معلمان ایفا کند. به طور کلی، فصول این کتاب موضوعات مرتبط با نظریه اعداد را به عنوان گامی از حساب به سمت تعمیم و فرمالیسم جبری برجسته می کند. ابزاری برای ارائه معانی مبتنی بر شهودی اعداد، متغیرها، توابع و برهانها. نظریه اعداد در آموزش ریاضیات: دیدگاهها و چشماندازها مورد علاقه محققان، مربیان معلمان و دانشآموزان در زمینه آموزش ریاضی است و به عنوان یک ابزار مناسب است. متن برای دوره های آموزش ریاضی سطح بالا.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This book offers multiple interconnected perspectives on the largely untapped potential of elementary number theory for mathematics education: its formal and cognitive nature, its relation to arithmetic and algebra, its accessibility, its utility and intrinsic merits, to name just a few. Its purpose is to promote explication and critical dialogue about these issues within the international mathematics education community. The studies comprise a variety of pedagogical and research orientations by an international group of researchers that, collectively, make a compelling case for the relevance and importance of number theory in mathematics education in both pre K-16 settings and mathematics teacher education.Topics variously engaged include:*understanding particular concepts related to numerical structure and number theory;*elaborating on the historical and psychological relevance of number theory in concept development;*attaining a smooth transition and extension from pattern recognition to formative principles;*appreciating the aesthetics of number structure;*exploring its suitability in terms of making connections leading to aha! insights and reaching toward the learner's affective domain;*reexamining previously constructed knowledge from a novel angle;*investigating connections between technique and theory;*utilizing computers and calculators as pedagogical tools; and*generally illuminating the role number theory concepts could play in developing mathematical knowledge and reasoning in students and teachers.Overall, the chapters of this book highlight number theory-related topics as a stepping-stone from arithmetic toward generalization and algebraic formalism, and as a means for providing intuitively grounded meanings of numbers, variables, functions, and proofs.Number Theory in Mathematics Education: Perspectives and Prospects is of interest to researchers, teacher educators, and students in the field of mathematics education, and is well suited as a text for upper-level mathematics education courses.
نظرات کاربران
کتاب های تصادفی
دانلود کتاب Bilingual kids, English-Spanish. Vol. 4, Lessons & exercises for bilingual learners = Lecciones y actividades para aprendices bilingües
دانلود کتاب The History of al-Ṭabarī, Vol. 12: The Battle of al-Qadisiyyah and the Conquest of Syria and Palestine A.D. 635-637/A.H. 14-15
