دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: ابتدایی ویرایش: نویسندگان: Jessica F. Shumway سری: ISBN (شابک) : 1571107908, 9781571107909 ناشر: Stenhouse Publishers سال نشر: 2011 تعداد صفحات: 254 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Number Sense Routines: Building Numerical Literacy Every Day in Grades K-3 به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب روال های حس عددی: ساختن سواد عددی هر روز در پایه های K-3 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
همانطور که ورزشکاران قبل از هر بازی ماهیچه های خود را کش می
دهند و نوازندگان برای حفظ تکنیک خود ترازو می نوازند، متفکران
ریاضی و حل کننده های مسئله می توانند از تمرینات گرم کردن روزانه
بهره ببرند. جسیکا شاموی مجموعهای از برنامههای روتین طراحی
کرده است که به دانشجویان جوان کمک میکند تا امکانات خود را با
اعداد درونی کنند و عمیقتر کنند. استفاده روزانه از این تجربیات
سریع پنج، ده یا پانزده دقیقهای در ابتدای کلاس ریاضی به ایجاد
حس اعداد در دانشآموزان کمک میکند.
دانشآموزانی که دارای حس اعداد قوی هستند، اعداد را درک میکنند،
راههایی برای نشان دادن اعداد، روابط بین اعداد و سیستم های
اعداد. آنها تخمین های معقولی انجام می دهند، به طور روان محاسبه
می کنند، از استراتژی های استدلالی استفاده می کنند (مثلاً عملیات
هایی مانند جمع و تفریق را به یکدیگر مرتبط می کنند)، و از مدل
های بصری بر اساس حس عددی خود برای حل مسائل استفاده می کنند.
دانشآموزانی که هرگز حس اعداد قوی را توسعه نمیدهند، تقریباً با
تمام رشتههای ریاضی، از اندازهگیری و هندسه گرفته تا دادهها و
معادلات دست و پنجه نرم میکنند.
درروالهای حس عددی، جسیکا نشان میدهد که حس اعداد
میتواند به همه دانش آموزان آموزش داده شود. دهها مثال در کلاس
-- از جمله مکالمات بین دانشآموزانی که درگیر روالهای حس اعداد
هستند - نشان میدهد که روالها چگونه کار میکنند، چگونه حس
اعداد کودکان رشد میکند و چگونه روالهای پاسخگو را اجرا
میکنند.
علاوه بر این، معلمان به درک عمیقتر ریاضیات اساسی - ایدهها،
مهارتها و استراتژیهای بزرگی که کودکان با رشد سواد عددی یاد
میگیرند.
Just as athletes stretch their muscles before every game and
musicians play scales to keep their technique in tune,
mathematical thinkers and problem solvers can benefit from
daily warm-up exercises. Jessica Shumway has developed a series
of routines designed to help young students internalize and
deepen their facility with numbers. The daily use of these
quick five-, ten-, or fifteen-minute experiences at the
beginning of math class will help build students' number
sense.
Students with strong number sense understand numbers, ways to
represent numbers, relationships among numbers, and number
systems. They make reasonable estimates, compute fluently, use
reasoning strategies (e.g., relate operations, such as addition
and subtraction, to each other), and use visual models based on
their number sense to solve problems. Students who never
develop strong number sense will struggle with nearly all
mathematical strands, from measurement and geometry to data and
equations.
InNumber Sense Routines, Jessica shows that number sense
can be taught to all students. Dozens of classroom examples --
including conversations among students engaging in number sense
routines -- illustrate how the routines work, how children's
number sense develops, and how to implement responsive
routines.
Additionally, teachers will gain a deeper understanding of the
underlying math -- the big ideas, skills, and strategies
children learn as they develop numerical literacy.
Machine generated contents note: pt. I BUILDING NUMBER SENSE THROUGH ROUTINES --
ch. 1 Number Sense: What Does It Mean? --
ch. 2 Improving Number Sense: Routines That Are Not Routinized --
pt. II NUMBER SENSE ROUTINES --
ch. 3 Visual Routines: Seeing and Conceptualizing Quantities --
ch. 4 Counting Routines: Understanding Place Value and the Number System --
ch. 5 Playing with Quantities: Making Sense of Numbers and Relationships --
ch. 6 Calendar and Data Routines: Using Numbers Every Day --
pt. III MORE THAN JUST THE ROUTINE --
ch. 7 Learning from Each Other: Building a Strong Community of Learners Through Math Talk, Mistakes, and Reflections --
ch. 8 Planning Responsive Number Sense Routines.