دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Not For Profit: Why Democracy Needs the Humanities (The Public Square)
دانلود کتاب نه برای سود: چرا دموکراسی به علوم انسانی نیاز دارد (میدان عمومی)
مشخصات کتاب
Not For Profit: Why Democracy Needs the Humanities (The Public Square)
ویرایش: First Edition
نویسندگان: Martha C. Nussbaum
سری: The Public Square
ISBN (شابک) : 0691140642, 9780691140643
ناشر: Princeton University Press
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 179
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 723 کیلوبایت
قیمت کتاب (تومان) : 45,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Not For Profit: Why Democracy Needs the Humanities (The Public Square) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نه برای سود: چرا دموکراسی به علوم انسانی نیاز دارد (میدان عمومی) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب نه برای سود: چرا دموکراسی به علوم انسانی نیاز دارد (میدان عمومی)
در این کتاب کوتاه و قدرتمند، فیلسوف مشهور، مارتا نوسبام، موضوعی پرشور از اهمیت هنرهای لیبرال در تمام سطوح آموزشی مطرح می‌کند. از نظر تاریخی، علوم انسانی در آموزش نقش اساسی داشته است، زیرا به درستی برای ایجاد شهروندان دموکراتیک شایسته ضروری تلقی شده است. اما اخیراً، نوسبام استدلال می‌کند که تفکر در مورد اهداف آموزش هم در ایالات متحده و هم در خارج از آن به طرز نگران‌کننده‌ای دچار مشکل شده است. با تمرکز بر رشد اقتصادی ملی، به طور فزاینده ای با آموزش و پرورش به گونه ای برخورد می کنیم که گویی هدف اصلی آن آموزش به دانش آموزان است که به جای تفکر انتقادی و تبدیل شدن به شهروندانی آگاه و همدل، از لحاظ اقتصادی مولد باشند. این تمرکز کوته‌نگر بر مهارت‌های سودآور، توانایی ما در انتقاد از اقتدار را از بین برده، همدردی ما با افراد به حاشیه رانده و متفاوت را کاهش داده و به شایستگی ما برای مقابله با مشکلات پیچیده جهانی آسیب رسانده است. و از دست دادن این ظرفیت های اساسی سلامت دموکراسی ها و امید به جهانی شایسته را به خطر می اندازد. در پاسخ به این وضعیت وخیم، نوسبوم استدلال می کند که ما باید در برابر تلاش ها برای کاهش آموزش به ابزار تولید ناخالص ملی مقاومت کنیم. در عوض، ما باید تلاش کنیم تا آموزش را دوباره به علوم انسانی متصل کنیم تا به دانش‌آموزان ظرفیت بدهیم تا شهروندان واقعی دموکراتیک کشور خود و جهان باشند. Nussbaum با تکیه بر داستان‌های پیشرفت‌های آموزشی نگران‌کننده و امیدوارکننده از سراسر جهان، مانیفست‌ای را ارائه می‌کند که باید برای هر کسی که به عمیق‌ترین اهداف آموزش اهمیت می‌دهد، فریادی باشد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
In this short and powerful book, celebrated philosopher Martha Nussbaum makes a passionate case for the importance of the liberal arts at all levels of education. Historically, the humanities have been central to education because they have rightly been seen as essential for creating competent democratic citizens. But recently, Nussbaum argues, thinking about the aims of education has gone disturbingly awry both in the United States and abroad. Anxiously focused on national economic growth, we increasingly treat education as though its primary goal were to teach students to be economically productive rather than to think critically and become knowledgeable and empathetic citizens. This shortsighted focus on profitable skills has eroded our ability to criticize authority, reduced our sympathy with the marginalized and different, and damaged our competence to deal with complex global problems. And the loss of these basic capacities jeopardizes the health of democracies and the hope of a decent world. In response to this dire situation, Nussbaum argues that we must resist efforts to reduce education to a tool of the gross national product. Rather, we must work to reconnect education to the humanities in order to give students the capacity to be true democratic citizens of their countries and the world. Drawing on the stories of troubling--and hopeful--educational developments from around the world, Nussbaum offers a manifesto that should be a rallying cry for anyone who cares about the deepest purposes of education.
فهرست مطالب
Content: Foreword by Ruth O\'Brien ix Acknowledgments xiii Chapter I: The Silent Crisis 1 Chapter II: Education for Profit, Education for Democracy 13 Chapter III: Educating Citizens: The Moral (and Anti-Moral) Emotions 27 Chapter IV: Socratic Pedagogy: The Importance of Argument 47 Chapter V: Citizens of the World 79 Chapter VI: Cultivating Imagination: Literature and the Arts 95 Chapter VII: Democratic Education on the Ropes 121 Notes 145 Index 153
