دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: روانشناسی ویرایش: Paperback نویسندگان: Karen J Gilmore, Pamela Meersand سری: ISBN (شابک) : 1585624365, 9781585624362 ناشر: American Psychiatric Publishing سال نشر: 2013 تعداد صفحات: 365 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Normal Child and Adolescent Development: A Psychodynamic Primer به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب رشد طبیعی کودک و نوجوان: آغازگر روان پویایی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
رشد نرمال کودک و نوجوان: یک پرایمر روان پویایی تصویر کاملی از
رشد ذهنی را ارائه می دهد که توسط تحقیقات معاصر و تفکر روان
پویایی ارائه شده است. دکتر گیلمور و دکتر میرسند رشد انسانی را
به دستیاران روانپزشکی، دانشجویان دکترای روانشناسی و داوطلبان
روانکاوی برای بیش از یک دهه آموزش داده اند و نیاز شدیدی به
مطالب در دسترس یافته اند که یافته های اخیر در ادبیات روان پویشی
و تحقیقات روانشناسی را با اطلاعات مربوط به رشد ادغام کند. به
عنوان یک تعامل پویا از ذهن در حال رشد (از جمله ضمیر ناخودآگاه)،
بدن در حال رشد، و تقاضاهای در حال تکامل محیط. این کتاب پاسخ
آنها به این نیاز است، و به همان اندازه که مفید است، منحصر به
فرد است، به همان اندازه که جامع است.
مملو از ایده های جدید و ارتباطات جذاب، حجم نیز به زیبایی نوشته
شده است. لذت خواندن تصاویر بالینی در متن، روایتهای زندهای
هستند که کودک را در مراحل مختلف قابل تشخیص و خاطرهانگیز
میسازند. علاوه بر این، تصاویر ویدئویی آنلاین ویژگیهای کلیدی
را در هر مرحله از توسعه عادی تقویت میکنند. به طور خلاصه:
- نویسندگان با مقدمهای بر جهتگیری نظری کتاب شروع میکنند و با
تکرار مختصری از اهمیت تفکر رشدی در عمل بالینی پایان میدهند و
چارچوبی روشن برای دیدگاه نویسندگان تشکیل میدهند. نویسندگان از
مرزبندیهای رشدی آشنا، که با تفکر فعلی آگاه شدهاند، برای ارائه
فصلهایی در مورد نوزادی، نوپا، سن ادیپی، تأخیر، پیشنوجوانی،
اوایل و اواسط نوجوانی، اواخر نوجوانی، و مرحله هنوز بحثبرانگیز
بزرگسالی در حال ظهور استفاده میکنند. کودک در سن ادیپی شایستگی
دو فصل را دارد که گواهی بر اعتقاد نویسندگان به ماهیت انتقادی
این مرحله است، که نشانگر یک انتقال مهم در رشد ذهنی است. این
کتاب تاکید می کند که هر مواجهه ای با بیمار مستلزم آشنایی با
مفاهیم رشد و همچنین درک این موضوع است که گذشته و حال به طور
جدایی ناپذیری با هم تنیده شده اند و آگاهی کنونی ملغمه ای از همه
تجربیات است.
رویکرد چند سیستمی کتاب. پیچیدگی و تنوع توسعه انسانی را نشان می
دهد. به راستی، رشد طبیعی کودک و نوجوان: یک آغازگر روان پویایی
متنی قرن بیست و یکمی است که هم دانشجویان و هم پزشکان روانپزشکی،
روانشناسی و روانکاوی به عنوان منبعی ارزشمند از آن استقبال می
کنند.
Normal Child and Adolescent Development: A Psychodynamic Primer
presents a complete picture of mental development, informed by
contemporary research and psychodynamic thinking. Dr. Gilmore
and Dr. Meersand have taught human development to psychiatric
residents, psychology doctoral students, and psychoanalytic
candidates for more than a decade, and found an acute need for
accessible material integrating recent findings in the
psychodynamic literature and psychology research with
information on development as a dynamic interaction of the
growing mind (including the unconscious mind), the maturing
body, and the evolving demands of environment. The book is
their response to this need, and it is as unique as it is
useful, as compelling as it is comprehensive.
Replete with new ideas and fascinating connections, the volume
is also beautifully written and a pleasure to read. The
clinical vignettes in the text are vivid narratives that make
the child at different stages recognizable and memorable. In
addition, online video illustrations reinforce the key
characteristics at each phase of normal development. In
brief:
- The authors begin with an introduction to the book's
theoretical orientation and end with a brief reprise of the
importance of developmental thinking in clinical practice,
forming a clear framework for the authors' perspective.- The
authors use familiar developmental demarcations, informed by
current thinking, to present chapters on infancy, toddlerhood,
oedipal age, latency, preadolescence, early and
mid-adolescence, late adolescence, and the still-controversial
phase of emerging adulthood.- The section on the oedipal-age
child merits two chapters, testament to the authors' belief in
the critical nature of this phase, which marks a momentous
transition in mental development.- Grounded in the belief that
an understanding of development is a building block of clinical
thinking, the book emphasizes that every patient encounter
demands familiarity with developmental concepts, as well as the
understanding that past and present are inextricably woven
together, and that present consciousness is an amalgam of all
experience.
The book's multisystem approach shows the complexity and
diversity of human development. Truly, Normal Child and
Adolescent Development: A Psychodynamic Primer is a
twenty-first century text, and one that both students and
practitioners in psychiatry, psychology, and psychoanalysis
will welcome as a valuable resource.