دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Lejf Moos, Elisabet Nihlfors, Jan Merok Paulsen (eds.) سری: Educational Governance Research 2 ISBN (شابک) : 9783319251042, 9783319251066 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 347 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب سرپرستان نوردیک: ماموران در یک زنجیره شکسته: مدیریت، سازمان و رهبری، سیاست و سیاست آموزشی، تدریس و تربیت معلم، جامعه شناسی آموزش و پرورش
در صورت تبدیل فایل کتاب Nordic Superintendents: Agents in a Broken Chain به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب سرپرستان نوردیک: ماموران در یک زنجیره شکسته نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
Front Matter....Pages i-xx
Directions for Our Investigation of the Chain of Governance and the Agents....Pages 1-22
Front Matter....Pages 23-23
Danish Superintendents as Players in Multiple Networks....Pages 25-63
Finnish Superintendents Are Striving with a Changing Operational Environment....Pages 65-98
Norwegian Superintendents Are Mediators in the Governance Chain....Pages 99-138
Superintendents in Sweden: Structures, Cultural Relations and Leadership....Pages 139-173
Front Matter....Pages 175-175
Democracy in Complex Networks: Political Leaders and Administrative Professionals....Pages 177-205
Superintendent Leadership in Hierarchy and Network....Pages 207-231
Political Cultures....Pages 233-263
Competence and Understanding in the Governance Chain....Pages 265-285
Governmentality Through Translation and Sense-Making....Pages 287-310
Tendencies and Trends....Pages 311-334