Non-Western Identity: Research and Perspectives

هویت ساختاری است که به شدت ریشه دارد و هنوز عمدتاً در زمینه‌های غربی (یا عجیب؛ غربی، تحصیل کرده، صنعتی، غنی و دموکراتیک) مورد مطالعه قرار می‌گیرد (مانند آمریکای شمالی و اروپای غربی). اخیراً تلاش آگاهانه‌تری برای مطالعه هویت در زمینه‌های غیرغربی (یا غیرعجیب) صورت گرفته است. این جلد ویرایش شده هویت را عمدتاً از منظر غیر غربی با مطالعه زمینه‌های غیر غربی و گروه‌های غیر غربی، اقلیت یا مهاجر که در بافت‌های غربی زندگی می‌کنند، بررسی می‌کند. مشارکت‌ها (الف) جنبه‌های مختلف هویت (مانند هویت شخصی، هویت اجتماعی، هویت آنلاین) را به‌عنوان سازه‌های مستقل یا مرتبط بررسی می‌کنند. (ب) ارتباط این سازه ها را با جنبه هایی از روابط بین گروهی، فرآیندهای فرهنگ پذیر و/یا رفاه روانی در نظر بگیرید. (ج) پیشرفت در تحقیقات در مورد هویت را در گروه‌ها، زمینه‌ها و مناطقی مانند آفریقا، آسیا، اروپای شرقی، خاورمیانه و آمریکای جنوبی ثبت کنید. و (د) رویکردهای مختلف برای مطالعه هویت و پیامدهای آن را ارزیابی کنید. این کتاب برای دانشگاهیان فرهنگی یا بین‌فرهنگی، پزشکان، مربیان، مددکاران اجتماعی، دانشجویان کارشناسی ارشد، دانشجویان کارشناسی و دانشمندان علاقه‌مند به مطالعه هویت در نظر گرفته شده است. این بینشی را در مورد اینکه چگونه هویت در گروه‌ها و زمینه‌های غیرغربی ممکن است توسط دیدگاه‌های نظری غربی اطلاع‌رسانی شود و ممکن است به آنها کمک کند، ارائه می‌کند.

Identity is a construct strongly rooted and still predominantly studied in Western (or WEIRD; Western, educated, industrialized, rich, and democratic) contexts (e.g., North American and Western European). Only recently has there been more of a conscious effort to study identity in non-Western (or non-WEIRD) contexts. This edited volume investigates identity from primarily a non-Western perspective by studying non-Western contexts and non-Western, minority, or immigrant groups living in Western contexts. The contributions (a) examine different aspects of identity (e.g., personal identity, social identity, online identity) as either independent or interrelated constructs; (b) consider the associations of these constructs with aspects of intergroup relations, acculturative processes, and/or psychological well-being; (c) document the advancement in research on identity in underrepresented groups, contexts, and regions such as Africa, Asia, Eastern Europe, the Middle East, and South America; and (d) evaluate different approaches to the study of identity and the implications thereof. This book is intended for cultural or cross-cultural academics, practitioners, educators, social workers, postgraduate students, undergraduate students, and scholars interested in studying identity. It provides insight into how identity in non-Western groups and contexts may both be informed by and may inform Western theoretical perspectives.