دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: تاریخ ویرایش: نویسندگان: Monica Brînzei سری: Studia Sententiarum, 1 ISBN (شابک) : 9782503562810, 9782503565682 ناشر: Brepols سال نشر: 2015 تعداد صفحات: 490 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 3 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Nicholas of Dinkelsbühl and the Sentences at Vienna in the Early Fifteenth Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نیکلاس دینکلزبول و احکام در وین در اوایل قرن پانزدهم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این جلد به بررسی دانشکده الهیات دانشگاه وین می پردازد پس از این که موسسه جدید اولین دانشجویان خود را تولید کرد. با در نظر گرفتن نیکلاس دینکلزبول به عنوان راهنمای خود برای این محیط نوپای دانشگاهی، پنج مشارکت کننده سیستم دانشگاهی در وین را روشن می کنند، تکامل دکترین را توصیف می کنند، شبکه اساتیدی را که برنامه درسی خاص را توسعه داده اند شناسایی می کنند، و استقبال از نوشته های دانشگاهی خارج از دانشگاه را دنبال می کنند. دانشگاه به طور سنتی تاریخ دانشگاه های قرون وسطی اساساً بر اساس اساسنامه ها، کارتولارها یا سایر اسناد مربوط به سازماندهی دانشگاه به عنوان یک موسسه است. مطالعات حاضر در عوض به بررسی سطح زیرین کوه یخ می پردازند و با خواندن و ویرایش متون حاصل از تمرین تدریس به بافت دانشگاهی وین نفوذ می کنند. مقالاتی که در اینجا جمعآوری میشوند، نور جدیدی را بر قهرمانان اصلی آموزشی میتابانند، تأثیر انتقال ایدهها را بین دانشگاههای پاریس و وین اندازهگیری میکنند، و دسترسی به جامعه محققانی را که این مطالب به آنها خطاب شده است، فراهم میکند.
This volume examines the faculty of theology of the University of Vienna after the new institution produced its first students. Taking Nicholas of Dinkelsbühl as our guide to this nascent academic milieu, the five contributors illuminate the university system at Vienna, describe the evolution of doctrine, identify the network of professors that developed the specific curriculum, and trace the reception of the academic writings outside the university. Traditionally the history of medieval universities is based primarily on statutes, cartularies, or other documents relating to the organization of the university as an institution. The present studies instead inspect the underside of the iceberg and penetrate the academic context of Vienna by reading and editing the texts issuing from the practice of teaching. The papers gathered here shed new light on the main pedagogical protagonists, measure the impact of the transmission of ideas between the Universities of Paris and Vienna, and provide access to the community of scholars to whom this material was addressed.
Front Matter ("Table of Contents"), p. 1 Free Access Introduction, p. 7 Monica Brînzei https://doi.org/10.1484/M.SSENT-EB.5.109551 Nicholas of Dinkelsbühl and the Filioque at Vienna on the Eve of the Council of Florence, p. 15 Chris Schabel https://doi.org/10.1484/M.SSENT-EB.5.109552 Plagiats individualisés et stratégies de singularisation. L’évolution du livre IV du commentaire commun des Sentences de Vienne, p. 85 Ueli Zahnd https://doi.org/10.1484/M.SSENT-EB.5.109553 From Dinkelsbühl’s Questiones Communes to the Vienna Group Commentary. The Vienna ‘School’, 1415-1425, p. 267 William J. Courtenay https://doi.org/10.1484/M.SSENT-EB.5.109554 La Lectura Mellicensis de Nicholas de Dinkelsbühl dans le sillage de l’esprit réformateur de Jean Gerson, p. 317 Monica Brînzei https://doi.org/10.1484/M.SSENT-EB.5.109555 Tabula Lecture Mellicensis, p. 385 Monica Brînzei https://doi.org/10.1484/M.SSENT-EB.5.109556 Reading Nicholas of Dinkelsbühl in Medieval Transylvania: Surviving Texts and Historical Contexts, p. 453 Adinel Ciprian Dincă https://doi.org/10.1484/M.SSENT-EB.5.109557 Back Matter ("Index"), p. 475