دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب New Teachers in Urban Schools: Journeys Toward Social Equity Teaching
دانلود کتاب معلمان جدید در مدارس شهری: سفر به سمت آموزش برابری اجتماعی
مشخصات کتاب
New Teachers in Urban Schools: Journeys Toward Social Equity Teaching
ویرایش: 1 نویسندگان: Althier M. Lazar, Leslie M. Reich (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9783319266138, 9783319266152 ناشر: Springer International Publishing سال نشر: 2016 تعداد صفحات: 181 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 2 مگابایت
قیمت کتاب (تومان) : 41,000
کلمات کلیدی مربوط به کتاب معلمان جدید در مدارس شهری: سفر به سمت آموزش برابری اجتماعی: تدریس و تربیت معلم، جامعه شناسی آموزش و پرورش، ساختار اجتماعی، نابرابری اجتماعی
در صورت تبدیل فایل کتاب New Teachers in Urban Schools: Journeys Toward Social Equity Teaching به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب معلمان جدید در مدارس شهری: سفر به سمت آموزش برابری اجتماعی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب معلمان جدید در مدارس شهری: سفر به سمت آموزش برابری اجتماعی
این جلد خواننده را در مورد معلمان جدید در مدارس محروم شهری و
توسعه آنها به عنوان معلمان برای عدالت اجتماعی آگاه می کند.
گزارش های پنج معلم تازه کار که خارج از جوامعی که در آن تدریس
می کنند بزرگ شده اند منجر به فصل هایی می شود که حاوی توصیه
هایی برای مربیان معلمان، معلمان آینده و فعلی و رهبران مدرسه
است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
This volume informs the reader about new teachers in urban
underserved schools and their development as teachers for
social equity. The accounts of five novice teachers who grew
up outside the communities in which they teach lead to
chapters that contain advice for teacher educators, future
and current teachers, and school leaders.
فهرست مطالب
Front Matter....Pages i-ix
A Cause Beyond Ourselves....Pages 1-25
“Be the change you wish to see.”....Pages 27-40
“I am doing work with great purpose.”....Pages 41-53
“I simply wanted to be part of something bigger than me.”....Pages 55-69
“Everyday is a new chance to get it right.”....Pages 71-86
“I was beginning to ask the right questions.”....Pages 87-102
Unpacking Teachers’ Narratives: Dimensions of Social Equity Teaching Revealed....Pages 103-119
What School Leaders and Teacher Mentors Can Do To Support Teachers for Social Equity....Pages 121-139
Teacher Education Programs That Prepare Teachers for Social Equity....Pages 141-163
Sound Advice from Teachers to Future and Practicing Teachers....Pages 165-180
![Fluids and Electrolytes Demystified [medical]](https://books.google.com/books/content/images/frontcover/BnLLvH21rXAC?w=250&usc=0)
