دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: [1 ed.] نویسندگان: Joseph J. Adamski, Kathy T. Finnegan سری: ISBN (شابک) : 0538798491, 9780538798495 ناشر: Course Technology سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 268 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 29 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب New Perspectives on Microsoft Access 2010, Brief (New Perspectives (Thomson Course Technology)) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب چشم اندازهای جدید Microsoft Access 2010 ، مختصر (دیدگاه های جدید (فناوری دوره تامسون)) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با رویکرد حل مسئله و تفکر انتقادی New Perspectives، دانش آموزان درک جامعی از Microsoft Office Access 2010 به دست خواهند آورد و یاد خواهند گرفت که چگونه از انعطاف پذیری ارائه شده توسط آن بهره ببرند. آموزشهای مبتنی بر مورد، دانشآموزان را به چالش میکشند تا آنچه را که یاد میگیرند در کارهای واقعی به کار ببرند و آنها را برای انتقال آسان مهارتها به موقعیتهای جدید آماده کنند. با دیدگاههای جدید، دانشآموزان درک میکنند که چرا آنچه را که میآموزند یاد میگیرند و در موقعیت بهتری برای حفظ مهارتهای فراتر از کلاس درس قرار میگیرند.
With the New Perspectives' critical-thinking, problem-solving approach, students will gain a comprehensive understanding of Microsoft Office Access 2010 and will learn how to take advantage of the flexibility it offers. Case-based tutorials challenge students to apply what they are learning to real-life tasks, preparing them to easily transfer skills to new situations. With New Perspectives, students understand why they're learning what they're learning and are better situated to retain skills beyond the classroom.