برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید

09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب New Paradigm for Re-engineering Education: Globalization,Localization and Individualization (Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and ... Region: Issues, Concerns and Prospects)

دانلود کتاب پارادایم جدید برای آموزش مهندسی مجدد: جهانی سازی ، بومی سازی و فرد سازی (آموزش در منطقه آسیا و اقیانوسیه: موضوعات ، نگرانی ها و ... منطقه: مسائل ، نگرانی ها و چشم اندازها)

مشخصات کتاب

New Paradigm for Re-engineering Education: Globalization,Localization and Individualization (Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and ... Region: Issues, Concerns and Prospects)

دسته بندی: فن آوری
ویرایش: 1 
نویسندگان: Yin Cheong Cheng  
سری:  
ISBN (شابک) : 1402036191, 9781402036200 
ناشر:  
سال نشر: 2005 
تعداد صفحات: 509 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 13 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 46,000

میانگین امتیاز به این کتاب :
تعداد امتیاز دهندگان : 6

در صورت تبدیل فایل کتاب New Paradigm for Re-engineering Education: Globalization,Localization and Individualization (Education in the Asia-Pacific Region: Issues, Concerns and ... Region: Issues, Concerns and Prospects) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب پارادایم جدید برای آموزش مهندسی مجدد: جهانی سازی ، بومی سازی و فرد سازی (آموزش در منطقه آسیا و اقیانوسیه: موضوعات ، نگرانی ها و ... منطقه: مسائل ، نگرانی ها و چشم اندازها) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب پارادایم جدید برای آموزش مهندسی مجدد: جهانی سازی ، بومی سازی و فرد سازی (آموزش در منطقه آسیا و اقیانوسیه: موضوعات ، نگرانی ها و ... منطقه: مسائل ، نگرانی ها و چشم اندازها)

در پاسخ به چالش های جهانی شدن و توسعه محلی، اصلاحات آموزشی ناگزیر به یکی از روندهای اصلی در منطقه آسیا و اقیانوسیه یا سایر نقاط جهان تبدیل می شود. بر اساس جدیدترین تحقیقات و مشاهدات بین المللی، این کتاب با هدف ارائه یک پارادایم جدید شامل مفاهیم، چارچوب ها و نظریه های مختلف جدید برای آموزش مهندسی مجدد است. این کتاب دارای 21 فصل در سه بخش است. بخش اول «پارادایم جدید اصلاحات آموزشی» شامل هشت فصل، پارادایم و چارچوب‌های جدید مهندسی مجدد آموزش، تقویت توسعه انسانی و تحلیل سیاست‌های اصلاحی را نشان می‌دهد و همچنین روندها و چالش‌های اصلاحات آموزشی در منطقه آسیا و اقیانوسیه را مورد بحث قرار می‌دهد. بخش دوم "پارادایم جدید رهبری آموزشی" با پنج فصل با هدف تشریح چگونگی تبدیل ماهیت، نقش و عملکرد رهبری مدرسه به سمت یک پارادایم جدید و پاسخگویی به سه موج اصلاحات آموزشی است. بخش سوم "مهندسی مجدد مدیریت مدرسه برای اثربخشی" با هشت فصل با هدف ارائه چارچوب های عملی مختلف برای مهندسی مجدد فرآیندهای مدیریت مدرسه و اجرای تغییرات در شیوه های مدرسه است.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

In response to the challenges of globalization and local development, educational reforms are inevitably becoming one of the major trends in the Asia-Pacific Region or other parts of the world. Based on the most recent research and international observations, this book aims to present a new paradigm including various new concepts, frameworks and theories for reengineering education. This book has 21 chapters in three sections. Section I "New Paradigm of Educational Reform" containing eight chapters, illustrates the new paradigm and frameworks of reengineering education, fostering human development and analysing reform policies and also discusses the trends and challenges of educational reforms in the Asia-Pacific Region. Section II "New Paradigm of Educational Leadership" with five chapters aims to elaborate how the nature, role and practice of school leadership can be transformed towards a new paradigm and respond to the three waves of education reforms. Section III "Reengineering School Management for Effectiveness" with eight chapters aims to provide various practical frameworks for reengineering school management processes and implementing changes in school practices.

فهرست مطالب

Introduction....Pages 1-15
New Paradigm for Education Reforms: Globalization, Localization, and Individualization....Pages 19-44
Three Waves of Education Reform: Internal, Interface, and Future....Pages 45-71
Fostering Local Knowledge and Human Development in Globalization of Education....Pages 73-94
A Theory of Self-learning in a Networked Human and IT Environment....Pages 95-115
Economic Considerations in Education Reforms and Policymaking....Pages 117-145
A Comprehensive Framework for Analysis of Education Reform Policy....Pages 147-165
Education Reforms in the Asia-Pacific Region: Trends, Challenges, and Research....Pages 167-189
Education Reforms Towards the Third Wave: The Case of Hong Kong....Pages 191-209
New Paradigm of School Leadership....Pages 213-242
School Leadership and Three Waves of Education Reforms....Pages 243-260
Leadership for Strategic Management and Action Learning....Pages 261-282
Leadership and School Performance....Pages 283-298
Characteristics of Principals’ Leadership and Influence of Societal Culture....Pages 299-318
Evaluating School Effectiveness....Pages 321-341
Monitoring Education Quality at Multi-levels....Pages 343-367
Studying Cultural Factors in Educational Effectiveness....Pages 369-396
Managing Teacher Effectiveness....Pages 397-425
Implementing Multi-level Self-management in Schools....Pages 427-455
Reengineering Total Home-school Partnership....Pages 457-474
Managing Parental Involvement in Education with a New Framework....Pages 475-488
Managing School Crisis with Multiple Perspectives....Pages 489-505