دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب New Essays in the Philosophy of Education (International Library of the Philosophy of Education Volume 13)
دانلود کتاب مقالات جدید در فلسفه تعلیم و تربیت (کتابخانه بین المللی فلسفه تعلیم و تربیت جلد 13)
مشخصات کتاب
New Essays in the Philosophy of Education (International Library of the Philosophy of Education Volume 13)
ویرایش: [1 ed.]
نویسندگان: Glenn Langford. D J O'Connor
سری:
ISBN (شابک) : 0415564514, 9780203861110
ناشر:
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 280
[213]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 2 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 32,000
در صورت تبدیل فایل کتاب New Essays in the Philosophy of Education (International Library of the Philosophy of Education Volume 13) به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مقالات جدید در فلسفه تعلیم و تربیت (کتابخانه بین المللی فلسفه تعلیم و تربیت جلد 13) نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مقالات جدید در فلسفه تعلیم و تربیت (کتابخانه بین المللی فلسفه تعلیم و تربیت جلد 13)
مشارکت کنندگان در این مجموعه مقالات، طیفی از رویکردهای تحریک کننده و متنوع را به این حوزه در حال توسعه ارائه می دهند. این جلد شامل بحث هایی در مورد مفهوم تعلیم و تربیت و موضوعات مرتبط با آن مانند تلقین و ماهیت و دامنه نظریه تربیت است. جنبه های تعلیم و تربیت از جمله حوزه تربیت اخلاقی و مسائلی که در برنامه های درسی درسی مانند ریاضیات و علوم در مدارس و دانشکده ها به طور برجسته ای منعکس شده است مورد توجه قرار می گیرد.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
The contributors to this collection of essays offer a stimulating and varied range of approaches to this developing area. The volume includes discussions on the concept of education and such related topics as indoctrination and the nature and scope of the theory of education. Aspects of education including the field of moral education, and issues which are reflected prominently in the curricula of such subjects as Mathematics and Science in schools and colleges are considered.
فهرست مطالب
Contents......Page 6
General editor’s note......Page 8
Preface......Page 10
Acknowledgments......Page 11
Part 1 Education......Page 12
1 The concept of education......Page 13
2 The concept of indoctrination......Page 36
3 The nature and scope of educational theory (1)......Page 47
4 The nature and scope of educational theory (2)......Page 62
Part 2 Education and values......Page 70
5 Education—a moral concept......Page 71
6 Moral autonomy as an aim of moral education......Page 84
7 Values in education (1)......Page 98
8 Values in education (2)......Page 113
Part 3 Aspects of education......Page 122
9 Language and moral education......Page 123
10 Is religious education possible?......Page 136
11 Aesthetic education......Page 158
12 The problem of curriculum sequence in mathematics......Page 173
13 Philosophy of education and the place of science in the curriculum......Page 187
Index......Page 206
Name index......Page 212
