ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب New Approaches to E-Reserve. Linking, Sharing and Streaming

دانلود کتاب رویکردهای جدید به E-Reserve. پیوند ، اشتراک گذاری و پخش جریان

New Approaches to E-Reserve. Linking, Sharing and Streaming

مشخصات کتاب

New Approaches to E-Reserve. Linking, Sharing and Streaming

ویرایش: 1 
نویسندگان:   
سری: Chandos Information Professional Series 
ISBN (شابک) : 9781843345091 
ناشر: Chandos Publishing 
سال نشر: 2010 
تعداد صفحات: 208 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 42,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 14


در صورت تبدیل فایل کتاب New Approaches to E-Reserve. Linking, Sharing and Streaming به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب رویکردهای جدید به E-Reserve. پیوند ، اشتراک گذاری و پخش جریان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب رویکردهای جدید به E-Reserve. پیوند ، اشتراک گذاری و پخش جریان

این کتاب با هدف دست اندرکاران کتابخانه دانشگاهی، توضیح می دهد که چگونه خدمات رزرو الکترونیکی می توانند تکامل یابند و با محیط یادگیری مجازی در حال تغییر آموزش عالی سازگار شوند. رویکردهای جدید مورد بحث عبارتند از: ادغام منابع مشترک، رایگان و دارای حق چاپ در سیستم های مدیریت دوره. استفاده نوآورانه از حل کننده های پیوند URL باز برای اتصال رزرو الکترونیکی با منابع و خدمات الکترونیکی کتابخانه. پخش ویدئو در اسناد دوره؛ و استفاده خلاقانه از نرم افزار کتابشناختی برای تولید لیست های خواندن سفارشی. رویکردهای جدید به E-Reserve شامل توضیحات مفصل و تصاویر گام به گام گسترده است تا ابزارهای مورد نیاز برای اجرای تکنیک های تحت پوشش را در اختیار خوانندگان قرار دهد. اینها برای ارائه بینش عملی در مورد مسائل مشترکی که مؤسسات دانشگاهی در سراسر جهان با آن مواجه هستند ترکیب می شوند. علاوه بر مروری بر رویه‌ها و به‌روزرسانی در مورد پیشرفت‌های جدید در رزرو الکترونیک، بحث در مورد استراتژی، سیاست و تغییر سازمانی ارتباط این کتاب را به موضوع بسیار گسترده‌تری گسترش می‌دهد: مدیریت استراتژیک تغییرات تکنولوژیکی فعلی و آتی در آموزش عالی.
  • توصیه‌های عملی «چگونه» را با تصاویر مناسب ارائه می‌کند
  • پیشنهادات واقع بینانه را برای حرکت‌های استراتژیک برای یکپارچه‌سازی خدمات، پاسخگویی به نیازهای کاربران و همکاری با ذینفعان بالقوه در داخل و خارج از مؤسسه ارائه می‌کند.
  • نویسندگان دارای مهارت های گسترده ای در خدمات صوتی، بصری و اطلاعاتی در کتابخانه های دانشگاهی، تجربه مدیریتی با تغییر سازمان و دانش به روز از فناوری های مرتبط با کتابخانه دانشگاهی هستند
  • </ ul>

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Aimed at academic library practitioners, this book describes how e-reserve services can evolve and adapt to the changing virtual learning environment of higher education. New approaches discussed include: the integration of subscribed, free, and copyrighted resources within course management systems; innovative employment of open URL link resolvers to connect e-reserve with library e-resources and services; video streaming within course documents; and the creative use of bibliographic software to produce customized reading lists. New Approaches to E-Reserve includes detailed descriptions and extensive step-by-step illustrations in order to provide readers with the tools needed to implement the techniques covered within. These combine to offer practical insight into common issues faced by academic institutions worldwide. In addition to an overview of practices and an update on new developments in e-reserve, a discussion of strategy, policy and organizational change extends this book's relevance to a much broader theme: the strategic management of current and future technological changes in tertiary education.
  • Provides practical "how to” advice, with appropriate illustrations
  • Offers realistic suggestions for strategic moves to integrate services, respond to user needs, and collaborate with potential stakeholders within and outside the institution
  • The authors possess wide-ranging skills in audio, visual and information services in academic libraries, administrative experience with organization change and up-to-date knowledge of technologies relevant to the academic library


فهرست مطالب

Content: 
Front matter, Pages i-iii
Copyright, Page iv
List of figures, Pages ix-x
1 - Introduction: How e-reserve responds to a changing user culture and copes with issues and challenges, Pages 1-9
2 - Overview of e-reserve: History and scope, Pages 11-26
3 - Access and delivery of e-reserve (1): Blackboard – how resources are integrated within a course management system, Pages 27-40
4 - Access and delivery of e-reserve (2): Creative approaches – how software designed for other purposes can be adapted or utilized, Pages 41-79
5 - New digital media formats: Streamed video, Pages 81-99
6 - Challenges and issues, Pages 101-136
7 - Possible strategies: Collaboration, integration and interaction are the keystones for survival or expansion of e-reserve service, Pages 137-175
Appendix I: Ryerson University Library December 2008 Survey of E-Reserve Operations – Results Summary, Pages 177-183
Appendix II: Ryerson University Library Faculty Survey on Reserve Services (May, 2005), Pages 184-185
Appendix III: Ryerson University Library Faculty Requests for Reserve Services (2003–5), Pages 186-187
Appendix IV: Ryerson University Library Student Survey on E-Reserve in Blackboard (Spring/Summer 2006), Pages 188-189
Appendix V: Ryerson University Library Distance Education Student Surveys (2007), Pages 190-191
References, Pages 193-201
Index, Pages 203-208




نظرات کاربران