دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
دسته بندی: آموزشی ویرایش: 1 نویسندگان: Jerry W. Rudy سری: ISBN (شابک) : 9780878936694, 0878936696 ناشر: Sinauer Associates, Inc. سال نشر: 2008 تعداد صفحات: 456 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 25 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Neurobiology of Learning and Memory به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب عصب شناسي يادگيري و حافظه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
برای درک اینکه مغز چگونه یاد میگیرد و به یاد میآورد، نیاز به ادغام مفاهیم روانشناختی و روشهای رفتاری با مکانیسمهای سیستمهای انعطافپذیری سیناپسی و علوم اعصاب سیستمها دارد. Neurobiology of Learning and Memory یک کتاب درسی جدید در مقطع کارشناسی است که ترکیبی از این رشته بین رشته ای را ارائه می دهد. هر فصل مفاهیم کلیدی را شفاف و قابل دسترسی برای خواننده با حداقل پیشینه در عصبشناسی یا روانشناسی میکند و بهطور گسترده با عکسهای تمام رنگی و هنر خطی که مفاهیم مهم و دادههای تجربی را به تصویر میکشد، نشان داده شده است. بخش اول کتاب حول این ایدههای اصلی سازماندهی شده است که سیناپسها پلاستیکی هستند و میتوان آنها را با تجربه تغییر داد و اینکه سیناپس واحد اصلی ذخیرهسازی اطلاعات است. این دانشآموزان را با روش تقویت طولانیمدت مورد استفاده برای مطالعه نحوه اصلاح سیناپسها، مفاهیم فرآیندهای پس از ترجمه، فرآیندهای سیگنالدهی ژنومی، سنتز پروتئین محلی و برچسبگذاری سیناپسی، و نحوه کمک آنها به تقویت سیناپسها آشنا میکند. این مقاله بر روشهای مختلف تنظیم کلسیم فرآیندهایی که سیناپسها را تقویت میکنند تأکید میکند و با بحث در مورد ساختار خارهای دندریتیک و اینکه چگونه تغییرات در ساختار ستون فقرات به عملکرد و ثبات آن کمک میکند، پایان مییابد. بخش دوم بر این پایه استوار است تا نشان دهد که چگونه مولکولها و فرآیندهای سلولی که از مطالعات پلاستیسیته سیناپسی شناسایی شدهاند نیز در ساختن خاطرات مشارکت دارند. این شامل بحثی درباره مسائل مفهومی اساسی است که محققان در تلاش برای مرتبط کردن حافظه با مولکول ها با آن مواجه هستند و برخی از روش های رفتاری و عصبی زیستی را که مورد استفاده قرار می گیرند، توصیف می کند. این بخش همچنین مفهوم مدولاسیون حافظه را معرفی می کند و در مورد سرنوشت حافظه های بازیابی شده و نحوه اصلاح آنها بحث می کند. بخش پایانی کتاب پیرامون دیدگاه سیستم های حافظه چندگانه سازماندهی شده است که سیستم های عصبی مختلف برای ذخیره محتوای موجود در تجربه ما تکامل یافته اند. این شامل بحث در مورد سیستم هیپوکامپ میانی-زمانی است که از حافظه اپیزودیک پشتیبانی می کند، مفهوم تثبیت سیستم ها، و رابطه آن با قانون Ribot که خاطرات با افزایش سن در برابر اختلال مقاوم می شوند. سیستم قشر مخطط و ارتباط آن با آنچه که اعمال و عادات رفتاری نامیده میشود، توضیح داده میشود و این بخش با بحث در مورد سیستمهای عصبی درگیر در کسب و حذف خاطرات عاطفی به پایان میرسد.
To understand how the brain learns and remembers requires an integration of psychological concepts and behavioral methods with mechanisms of synaptic plasticity systems and systems neuroscience. The Neurobiology of Learning and Memory is a new undergraduate textbook that provides a synthesis of this interdisciplinary field. Each chapter makes the key concepts transparent and accessible to a reader with a minimal background in either neurobiology or psychology and is extensively illustrated with full-color photographs and line art depicting important concepts and experimental data. The first section of the book is organized around the central ideas that synapses are plastic and can be modified by experience and that the synapse is the basic unit of information storage. It introduces students to the long-term potentiation methodology used to study how synapses are modified, the concepts of post-translation processes, genomic signaling processes, local protein synthesis and synaptic tagging, and how they contribute to strengthening synapses. It emphasizes the various ways calcium regulates processes that strengthen synapses and ends with a discussion on the structure of dendritic spines and how changes in the spine s structure contribute to its function and stability. The second section builds on this foundation to show how molecules and cellular processes that have been identified from studies of synaptic plasticity also participate in the making of memories. It features a discussion of the basic conceptual issues researchers face in trying to relate memory to molecules and describes some of the behavioral and neurobiological methods that are used. This section also introduces the concept of memory modulation and discusses the fate of retrieved memories and how they can be modified. The final section of the book is organized around the multiple memory systems view that different neural systems have evolved to store the content contained in our experience. It features discussion of the medial-temporal hippocampal system that supports episodic memory, the concept of systems consolidation, and its relationship to Ribot s law that memories become resistant to disruption as they age. The cortico-striatal system and its relationship to what are called behavioral actions and habits is described, and this section ends with a discussion of neural systems involved in the acquisition and removal of emotional memories.