دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش:
نویسندگان: OECD
سری: OECD reviews of migrant education.
ISBN (شابک) : 9789264086210, 9264086218
ناشر: OECD
سال نشر: 2010
تعداد صفحات: 80
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 1,017 کیلوبایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب هلند: فرزندان مهاجران -- آموزش -- هلند ، آموزش -- هلند ، فرزندان مهاجر -- آموزش ، آموزش ، هلند
در صورت تبدیل فایل کتاب Netherlands به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب هلند نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
شواهد بینالمللی نشان میدهد که میانگین عملکرد تفاوتهای قابل توجهی در سن 15 سالگی بین دانشآموزان مهاجر و دانشآموزان بومی هلندی وجود دارد. شواهد ملی نشان می دهد که بزرگترین چالش ها برای دانش آموزان با پیشینه مهاجر غیرغربی است. هلند بر سیاستهای جهانی برای بهبود آموزش برای دانشآموزان محروم تاکید میکند، با سیاستهای کمی که به طور خاص دانشجویان مهاجر را هدف قرار میدهد. زمینه برای ارتقای کیفیت مدارس با عملکرد ضعیف و افزایش امکانات خانواده های مهاجر برای اعمال انتخاب مدرسه وجود دارد. تقویت استفاده از شیوه های نظارت و ارزشیابی در مدارس؛ حمایت از تلاش ها برای ترویج ثبت نام کودکان خردسال با پیشینه مهاجر غیرغربی در آموزش با کیفیت بالا در پیش دبستانی و دوران کودکی؛ اولویت استخدام معلمان با کیفیت بالا در مدارس مناطق محروم؛ اولویت دادن به حمایت تحصیلی و شغلی از دانش آموزان در برنامه های حرفه ای؛ و مشارکت والدین مهاجر در مشارکت های رسمی مدرسه/والدین را افزایش دهید. بیشتر بخوانید...
International evidence shows marked average performance differences at age 15 between immigrant students and native Dutch students. National evidence reveals that the greatest challenges are for students with non-Western immigrant background. The Netherlands emphasises universal policies to improve education for disadvantaged students, with few policies targeting immigrant students specifically. There is scope to raise the quality of under-performing schools and enhance immigrant families' means to exercise school choice; strengthen the use of monitoring and evaluation practices within schools; support efforts to promote the enrolment of young children with non-Western immigrant background in high quality preschool and early childhood education; prioritise the recruitment of high quality teachers to schools in disadvantaged areas; prioritise educational and career support to students in vocational programmes; and enhance immigrant parent participation in official school/parent partnerships. Read more...