Navigating Educational Change in China: Contemporary History and Lived Experiences

این کتاب بازتابی است بر پیچیدگی تغییرات آموزشی در چین از دریچه یک دانشگاهی ارشد که نقش‌های متنوعی را در آکادمی، از کارمند سیاسی تا رئیس دانشکده، ایفا کرده است. این داستان سفر او را در لایه‌های مختلف تحولات تاریخی، اجتماعی و نهادی روایت می‌کند و در عین حال تلاش می‌کند تا زندگی و کار خود را معنا کند. در این کتاب، استاد در تقاطع تاریخ، فرهنگ و جامعه قرار گرفته است، جایی که جستجوی هویت شخصی به پروژه ای مادام العمر تبدیل می شود. نقاط عطف در سفر فکری او برای روشن کردن تأثیرات تأثیرات اولیه، موارد مهم، چالش‌ها و فرصت‌ها، عاملیت انسانی و سرمایه حرفه‌ای استفاده می‌شود. داستان او فراز و نشیب یک حرفه طولانی را نشان می دهد که بورس تحصیلی و مدیریت را ترکیب می کند و درس هایی برای بقا، پیشرفت و رهبری در محیط سیال موسسات آموزش عالی چین ارائه می دهد.

This book is a reflection on the complexity of educational change in China through the lens of a senior academic who has occupied many diverse roles in the academe, from political worker to dean of faculty. It narrates his journey through different layers of historical, societal, and institutional transformation while trying to make sense of his own life and work. In this book, the professor is situated at the intersection of history, culture, and society where the search for personal identity becomes a lifelong project. Landmarks in his intellectual journey are used to elucidate the effects of early influences, significant others, challenges and opportunities, human agency, and professional capital. His story illustrates the vicissitudes of a long career that combines scholarship and administration, and offers lessons for survival, advancement, and leadership in the fluid environment of Chinese higher education institutions.