دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: سری: ISBN (شابک) : 1098066103 ناشر: سال نشر: تعداد صفحات: 1138 زبان: فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 23 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Native Studies at the University of Saskatchewan به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مطالعات بومی در دانشگاه ساسکاچوان نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جنبه ها و ویژگی های کلیدی برنامه آموزش معلمان بومی ساسکاچوان
(SUNTEP) در ساسکاتون، کانادا مورد بحث قرار گرفته است. SUNTEP یک
برنامه غنی شده است که منجر به مدرک B.Ed می شود، که به طور خاص
برای دانشجویان هندی متیس و بدون وضعیت طراحی شده است که در غیر
این صورت ممکن است در دانشگاه شرکت نکنند.
چکیده: جنبه ها و ویژگی های کلیدی بومی شهری ساسکاچوان برنامه
آموزش معلمان (SUNTEP) در ساسکاتون، کانادا مورد بحث قرار گرفته
است. SUNTEP یک برنامه غنی شده است که منجر به مدرک B.Ed می شود،
که به طور خاص برای دانشجویان متیس و غیرمجاز هندی طراحی شده است
که ممکن است در غیر این صورت در دانشگاه حضور نداشته باشند.
The key aspects and features of the Saskatchewan Urban Native
Teacher Education Program (SUNTEP) at Saskatoon, Canada are
discussed. SUNTEP is an enriched program leading to a B.Ed,
degree, designed specifically for Metis and Non-Status Indian
students who might not otherwise attend university.
Abstract: The key aspects and features of the Saskatchewan
Urban Native Teacher Education Program (SUNTEP) at Saskatoon,
Canada are discussed. SUNTEP is an enriched program leading to
a B.Ed, degree, designed specifically for Metis and Non-Status
Indian students who might not otherwise attend university