دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: نویسندگان: Christopher Kelty, John Hutchinson, Jo Kent, Sean McCudden, McKenzie Smith, Melissa Dominguez, Devon Fanfair, Salil Desai, Kevin Kelly, Jason Holden, Martha Farnsworth, Maclovio Fernandez, Luca Sabbatini, Bo Qiu, Blake Brogdon سری: ناشر: Connexions سال نشر: تعداد صفحات: زبان: English فرمت فایل : EPUB (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 4 Mb
در صورت تبدیل فایل کتاب Nanotechnology: Content and Context به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب فناوری نانو: محتوا و متن نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
این یک دوره آموزشی دانشگاه رایس با بودجه NSF (شماره گرنت EEC-0407237) به نام "نانو فناوری: زمینه و محتوا" است. هدف این است که با قرار دادن آن در زمینه اجتماعی و فرهنگی، برخی از علوم/نانو فناوری پایه را به دانش آموزان آموزش دهیم. از دانشآموزان انتظار میرود که هم برخی از علوم پایه و فنآوری و هم در عین حال تکنیکهایی را برای درک اهمیت اجتماعی و فرهنگی، نقش و تأثیرات احتمالی این علم نوظهور بیاموزند. از دانشجویان تمامی رشته ها دعوت می شود در این کلاس شرکت کنند. علاوه بر این، از دانش آموزان انتظار می رود که در یادگیری و بحث در مورد محتوا و زمینه به یکدیگر کمک کنند و به رویکردهای علمی و اجتماعی و فرهنگی احترام بگذارند. بسیاری از ماژول های این دوره حاصل کار دانشجویان در تکرارهای قبلی کلاس است.
This is an NSF-funded (Grant No. EEC-0407237) Rice University course called "Nanotechnology: Context and Content." The goal is to teach students some basic nanoscience/nanotechnology by putting it in a social and cultural context. Students are expected to learn both some basic science and technology and at the same time, some techniques for understanding the social and cultural significance, role, and possible effects of this emerging science. Students from from all majors are encouraged to take this class. In addition, students are expected to assist each other in learning and discussing the content and the context, and to maintain respect for both the scientific and the social and cultural approaches. Many modules in this course are the result of students work in previous iterations of the class.