Music Production Cultures: Perspectives on Popular Music Pedagogy in Higher Education

فرهنگ‌های تولید موسیقی برگرفته از مصاحبه‌ها با مربیان بین‌المللی، نظرسنجی‌های تکمیل‌شده توسط دانشجویان تولید موسیقی از سراسر جهان، یافته‌های پژوهشی دکترا و تجربیات شغلی متن‌شده از نویسنده به‌عنوان یک تهیه‌کننده مشهور موسیقی است. برای کشف این که چگونه می توان محیط های یادگیری موثری را برای تولید موسیقی محبوب در آموزش عالی ایجاد کرد.

با اذعان به تنوع موسیقی، فناوری و اجتماعی در شیوه تولید موسیقی محبوب جهانی، این کتاب بر این نکته تاکید دارد. عناصر جدایی ناپذیری که مربیان و مؤسسات آنها باید برای ارائه آموزش با کیفیت بالا و مرتبط برای دانش آموزان امروز و آینده در نظر بگیرند. این کتاب با ارائه مفاهیم، ​​رویکردها و شیوه‌هایی برای ادغام در چارچوب‌های آموزشی متنوع تولید موسیقی در آموزش عالی، رویکردها و اهداف آموزشی را در نظر می‌گیرد که آموزش تولید موسیقی را به صنعت پیوند می‌دهد، با استفاده از مثال‌ها و بینش‌های مربیان بین‌المللی و همچنین نمونه‌های طرح درس. برای مربیان

فرهنگ‌های تولید موسیقی پایه‌ای از تمرین ایجاد می‌کند تا معلمان را در طراحی آموزش‌های آموزشی منصفانه، متنوع و فراگیر که به تأثیرات موسیقی، فرهنگی و اجتماعی دانش‌آموزانشان وابسته است، آگاه کند. این یک منبع ارزشمند برای مربیان و محققان در زمینه آموزش صوتی است که به دنبال توسعه استراتژی های آموزشی خود هستند.

Music Production Cultures draws on interviews with international educators, surveys completed by students of music production from around the globe, doctoral research findings and contextualised career experiences from the author as a celebrated music producer to explore how effective learning environments can be created for popular music production in higher education.

Acknowledging the musical, technological and social diversity in global popular music production practice, this book highlights the integral elements that educators and their institutions must consider in order to provide high-quality and relevant education for the students of today and into the future. Offering concepts, approaches and practices to be integrated into diverse music production pedagogical frameworks in higher education, this book considers the pedagogical approaches and goals that bridge music production education to the industry, using examples and insights from international educators throughout as well as lesson plan examples for instructors.

Music Production Cultures develops a foundation of practice to inform teachers designing equitable, diverse and inclusive pedagogies that are dependent on the musical, cultural and social influences of their students. This is an invaluable resource for educators and researchers in the area of audio education looking to develop their pedagogical strategies.