Multisensory Landscape Design: A Designer's Guide for Seeing

تعامل بدن ما در فضا به طور ذاتی با روش هایی که در آن طراحی می کنیم مرتبط است. در طراحی فضایی، ما تمایل داریم که صرفاً بر روی بصری تمرکز کنیم، اغلب آن را به عنوان حس غالب در نظر می گیریم در حالی که چهار حس دیگر را نادیده می گیریم: لامسه، صدا، بویایی، چشایی. در حالی که در دو دهه اخیر تحقیقاتی در مورد درک تجربیات و طراحی چندحسی انجام شده است، هیچ منبع ترکیبی در مورد چگونگی پرداختن به طراحی چندحسی در معماری منظر، معماری، طراحی شهری و محیطی وجود ندارد. این کتاب درسی برای دانشجویان طراحی، متخصصان و مربیان است تا سواد چندحسی را توسعه دهند. این کتاب اولین در نوع خود است که مقدمه‌ای در مورد هر یک از حواس پنج‌گانه به همراه تمرین‌هایی ارائه می‌کند که نحوه مشاهده، ثبت و تجسم آنها را نشان می‌دهد. این کتاب آموزشی فعلی مدرسه طراحی را بررسی می‌کند، و اینکه چگونه می‌توانیم روشی آگاه‌تر از آموزش را تصور کنیم. این کتاب منبعی اساسی برای دانش‌آموزان، متخصصان و مربیان است تا فضاهای چندحسی را درک کنند و در نهایت فضاهای چندحسی را برای همه ایجاد کنند. این کتاب دنیایی را تصور می‌کند که در آن دیدن به گونه‌ای بازتعریف می‌شود که همه حواس را در بر می‌گیرد - نه فقط بصری.

The interaction of our bodies in space is intrinsically linked to the ways in which we design. In spatial design we tend to focus on solely the visual, often treating it as the dominant sense while ignoring the other four senses: touch, sound, smell, taste. While research has been carried out on the perception of multisensorial experiences and design in the last two decades, there is no combined resource on how to address multisensory design in landscape architecture, architecture, urban and environmental design. This is a textbook for design students, professionals, and educators to develop multisensorial literacy. This book is the first of its kind, providing introductions on each of the five senses, along with exercises that demonstrate how to observe, record, and visualize them. It explores current design school pedagogy, and how we might imagine a more mindful way of teaching. The book is a foundational resource for students, professionals, and instructors to understand and ultimately create multisensorial spaces that are inclusive for all. This book imagines a world where seeing is redefined in a way that encompasses all of the senses―not just the visual.