ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Multidisciplinary Perspectives on Representational Pluralism in Human Cognition: Tracing Points of Convergence in Psychology, Science Education, and Philosophy of Science

دانلود کتاب دیدگاه‌های چند رشته‌ای در مورد کثرت‌گرایی بازنمایی در شناخت انسان: ردیابی نقاط همگرایی در روان‌شناسی، آموزش علوم و فلسفه علم

Multidisciplinary Perspectives on Representational Pluralism in Human Cognition: Tracing Points of Convergence in Psychology, Science Education, and Philosophy of Science

مشخصات کتاب

Multidisciplinary Perspectives on Representational Pluralism in Human Cognition: Tracing Points of Convergence in Psychology, Science Education, and Philosophy of Science

ویرایش:  
نویسندگان: , , , ,   
سری: Routledge Research in Psychology 
ISBN (شابک) : 2022004334, 9781032039602 
ناشر: Routledge 
سال نشر: 2022 
تعداد صفحات: 326
[327] 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 6 Mb 

قیمت کتاب (تومان) : 41,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 8


در صورت تبدیل فایل کتاب Multidisciplinary Perspectives on Representational Pluralism in Human Cognition: Tracing Points of Convergence in Psychology, Science Education, and Philosophy of Science به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دیدگاه‌های چند رشته‌ای در مورد کثرت‌گرایی بازنمایی در شناخت انسان: ردیابی نقاط همگرایی در روان‌شناسی، آموزش علوم و فلسفه علم نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب دیدگاه‌های چند رشته‌ای در مورد کثرت‌گرایی بازنمایی در شناخت انسان: ردیابی نقاط همگرایی در روان‌شناسی، آموزش علوم و فلسفه علم

این جلد با گردآوری مشارکت‌های نظری و تجربی گوناگون از حوزه‌های روان‌شناسی اجتماعی و شناختی، فلسفه و آموزش علوم، به بررسی کثرت‌گرایی بازنمایی به‌عنوان پدیده‌ای از ویژگی‌های شناخت انسان می‌پردازد. با تکیه بر علاقه مشترک این رشته ها به درک تفکر، ادراک و تغییرات مفهومی انسان، این جلد نشان می دهد که چگونه کثرت بازنمایی می تواند برای تحقیق و تمرین در زمینه های مختلف مفید باشد. توجه ویژه ای به تاکید بر نقاط همگرایی و ارزش اشتراک گفتمان ها، مدل ها، توجیهات و نظریه های کثرت گرایی در بین رشته ها انجام می شود. ویراستاران فضای کافی را در اختیار فیلسوفان، دانشمندان علوم شناختی و مربیان قرار می دهند تا تاریخچه و وضعیت فعلی کثرت گرایی بازنمایی را در رشته های خود توضیح دهند. این جلد با استفاده از اشکال مختلف تحقیق از منظر رابطه‌ای، مورد توجه دانشجویان، محققان و محققان علاقه‌مند به روان‌شناسی شناختی، روان‌شناسی تربیتی و فلسفه علم خواهد بود.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Bringing together diverse theoretical and empirical contributions from the fields of social and cognitive psychology, philosophy and science education, this volume explores representational pluralism as a phenomenon characteristic of human cognition. Building on these disciplines’ shared interest in understanding human thought, perception and conceptual change, the volume illustrates how representational plurality can be conducive to research and practice in varied fields. Particular care is taken to emphasize points of convergence and the value of sharing discourses, models, justifications and theories of pluralism across disciplines. The editors give ample space for philosophers, cognitive scientists and educators to explicate the history and current status of representational pluralism in their own disciplines. Using multiple forms of research from the relational perspective, this volume will be of interest to students, scholars and researchers with an interest in cognitive psychology, as well as educational psychology and philosophy of science.





نظرات کاربران