مشخصات کتاب

Multiculturalism in Higher Education: Increasing Access and Improving Equity in the 21st Century

ویرایش:  
نویسندگان: C. Spencer Platt (editor),  Adriel Hilton (editor),  Christopher Newman (editor),  Brandi Hinnant-Crawford (editor)  
سری: Contemporary Perspectives on Access, Equity, and Achievement 
ISBN (شابک) : 1648020070, 9781648020070 
ناشر: Information Age Publishing 
سال نشر: 2020 
تعداد صفحات: 288 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 4 مگابایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Multiculturalism in Higher Education: Increasing Access and Improving Equity in the 21st Century به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب چند فرهنگی در آموزش عالی: افزایش دسترسی و بهبود برابری در قرن 21 نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب چند فرهنگی در آموزش عالی: افزایش دسترسی و بهبود برابری در قرن 21

از آنجایی که چشم‌انداز آموزشی آمریکا به تکامل و تنوع ادامه می‌دهد، اساتید و مدیران کالج باید در رویکردهای خود برای ایجاد انواع تجربیات آموزشی با سطح بیشتری از آگاهی چندفرهنگی، پیشرفت کنند. برخلاف نسل‌های قبلی، آموزش عالی در قرن بیست و یکم دیگر برای نخبگان و ثروتمندان یک امر تجملی نیست، بلکه یک ضرورت فزاینده برای دسترسی به بازار کار است. کالج‌ها و دانشگاه‌های اجتماعی به سختی تلاش می‌کنند تا به تقاضاهای بازار کار پاسخ دهند و تلاش می‌کنند مهارت‌هایی را برای مشاغلی که ممکن است هنوز وجود نداشته باشند، فراهم کنند. کالج‌ها و دانشگاه‌ها باید در صدد این باشند که همه دانش‌آموزان خود احساس خوشایندی کنند و بخشی از محوطه دانشگاه متعهد به جشن گرفتن تفاوت‌ها باشند. علاوه بر این، پر کردن صندلی‌های هیئت علمی با نژادها، فرهنگ‌ها، دیدگاه‌ها و هویت‌های مختلف به ارائه مربیان و الگوهایی کمک می‌کند که همه می‌توانند با آنها ارتباط برقرار کنند. اینها برخی از گام‌های حیاتی برای ایجاد یک جامعه دانشگاهی است که به دانش‌آموزان کمک می‌کند تا احساس تعلق داشته باشند که به آنها اجازه می‌دهد در کالج دوام بیاورند و پیشرفت کنند. بورس تحصیلی در این جلد وضعیت آموزش چندفرهنگی را در محوطه های دانشگاهی و دانشگاهی نشان می دهد. نویسندگان دانش بنیادی را با درک معاصر پیوند می دهند. این کار را هم برای تازه کارها در دسترس قرار می دهد و هم برای مقامات آموزش چندفرهنگی مفید است. این جلد گفتمان متفکرانه ای را در مورد موضوعات مختلف از تنوع نژادی و قومیتی دانشجویان و اعضای هیئت علمی و موضوعات مهمی مانند مسائل معلولیت تا زمینه های آموزشی مختلف مانند کالج های اجتماعی، HBCUs و موسسات HSI ارائه می دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

As the educational landscape of America continues to evolve and diversify, college faculty and administrators must be cutting edge in their approaches to create a variety of educational experiences with a greater level of multicultural cognizance. Unlike in previous generations, higher education in the 21st Century is no longer a luxury reserved for the elite and wealthy, but is an increasing necessity for access to labor markets. Community colleges and universities are working hard to respond to the demands of the labor market, by attempting to provide skills for jobs that may not yet exist. Colleges and universities should aim to make all of their students feel welcome and a part of the campus being committed to celebrating differences. Additionally, filling faculty seats with varied races, cultures, perspectives and identities will aid in providing mentors and role models everyone can relate to. These are some of the vital steps toward building a campus community that helps students develop a sense of belonging that allows them to persist and thrive in college. The scholarship in this volume illustrates the state of multicultural education on college and university campuses. The authors bridge foundational knowledge with contemporary understandings; making the work both accessible for novices and beneficial for the authorities on multicultural education. This volume provides thoughtful discourse on issues ranging from the racial and ethnic diversity of the student and faculty bodies, and important topics like disability issues, to different educational contexts such as community colleges, HBCUs and HSI institutions.

فهرست مطالب

Cover
Series page
Multiculturalism in Higher Education
Library of Congress Cataloging-in-Publication Data
Contents
Acknowledgments
Introduction
CHAPTER 1: Merging Cultural Diversity and Academic Quality to (Re)Envision 21st Century College Campuses
CHAPTER 2: Why Professor and Student Identities Matter in Diversity in Higher Education Courses
CHAPTER 3: Multiculturalism in STEM
CHAPTER 4: “Learning in Depth”
CHAPTER 5: Black Male Honors
CHAPTER 6: Ease on Down the Road
CHAPTER 7: Embracing Change
CHAPTER 8: Multicultural Education and Diversity Outcomes at HBCUs
CHAPTER 9: Bridging the Gap Between Research and Practice
CHAPTER 10: Exploring the Racialized Contexts That Shaped the Emergence of HSIs in Chicago
CHAPTER 11: The Higher Education Disability Experience
CHAPTER 12: Thoughts on Equity and California Community Colleges
CHAPTER 13: The Value of Intentional, and Mindful Global Immersion Experiences for Multicultural Awareness
CHAPTER 14: Knowing Beyond the Boundaries

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب 帕斯捷尔纳克诗全集

دانلود کتاب Order, disorder and criticality : advanced problems of phase transition theory

دانلود کتاب Emotive Signs in Language and Semantic Functioning of Derived Nouns in Russian

دانلود کتاب Molten salts chemistry: from lab to applications

دانلود کتاب Celebrating the James Partridge Award : Essays Toward the Development of a More Diverse, Inclusive, and Equitable Field of Library and Information Science