ورود به حساب

نام کاربری گذرواژه

گذرواژه را فراموش کردید؟ کلیک کنید

حساب کاربری ندارید؟ ساخت حساب

ساخت حساب کاربری

نام نام کاربری ایمیل شماره موبایل گذرواژه

برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید


09117307688
09117179751

در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید

دسترسی نامحدود

برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند

ضمانت بازگشت وجه

درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب

پشتیبانی

از ساعت 7 صبح تا 10 شب

دانلود کتاب Multicultural Education in the U.S.: A Guide to Policies and Programs in the 50 States

دانلود کتاب آموزش چند فرهنگی در ایالات متحده: راهنمای سیاست ها و برنامه ها در 50 ایالت

Multicultural Education in the U.S.: A Guide to Policies and Programs in the 50 States

مشخصات کتاب

Multicultural Education in the U.S.: A Guide to Policies and Programs in the 50 States

دسته بندی: آموزشی
ویرایش:  
نویسندگان:   
سری:  
ISBN (شابک) : 0313308594, 9780313308598 
ناشر:  
سال نشر: 2000 
تعداد صفحات: 292 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 16 مگابایت

قیمت کتاب (تومان) : 40,000



ثبت امتیاز به این کتاب

میانگین امتیاز به این کتاب :
       تعداد امتیاز دهندگان : 6


در صورت تبدیل فایل کتاب Multicultural Education in the U.S.: A Guide to Policies and Programs in the 50 States به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب آموزش چند فرهنگی در ایالات متحده: راهنمای سیاست ها و برنامه ها در 50 ایالت نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.


توضیحاتی در مورد کتاب آموزش چند فرهنگی در ایالات متحده: راهنمای سیاست ها و برنامه ها در 50 ایالت

آموزش چندفرهنگی که در طی سال‌های پرتلاطم دهه 1960 متولد شد، تلاش کرده است تا به دانش‌آموزان کمک کند تا درک پیچیده‌تری از جمعیت‌های متکثر ایالات متحده کسب کنند. و از آنجایی که ایالات متحده به طور فزاینده ای چند فرهنگی می شود، لازم است دانش آموزان یاد بگیرند که با اعضای گروه های نژادی و قومی مختلف زندگی و کار کنند. تجارب هر ایالت با آموزش چندفرهنگی متفاوت است و ایالت ها بر آموزش چندفرهنگی به درجات بیشتر و کمتری تاکید کرده اند. این کتاب مرجع راهنمای ابتکارات آموزشی چندفرهنگی در 50 ایالت است. پس از یک مقاله مقدماتی در مورد توسعه برنامه‌های آموزشی چندفرهنگی، این جلد مدخل‌هایی را به ترتیب حروف الفبا در مورد وضعیت آموزش چند فرهنگی در هر ایالت ارائه می‌کند. از آنجایی که برنامه ها در هر ایالت در پاسخ به ویژگی ها و تجربیات خاص جمعیت ایالت توسعه یافته اند، هر ورودی با تاریخچه مختصری آغاز می شود که تاکید ویژه ای بر گروه های فرهنگی ایالت دارد. بخش دوم سیستم آموزشی ایالت را مورد بحث قرار می دهد، زیرا این سیستم چارچوبی را برای ابتکارات آموزشی چندفرهنگی ایالت فراهم می کند. بخش سوم ایجاد و اجرای سیاست‌ها و برنامه‌های آموزشی چندفرهنگی توسط دولت را تحلیل می‌کند و از پاسخ‌های پرسشنامه استفاده می‌کند. هر مدخل با ارجاعات کتابشناختی بسته می شود و جلد با یک کتابشناسی عمومی انتخاب شده به پایان می رسد.


توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

Born during the turbulent years of the 1960s, multicultural education has attempted to help students acquire a more sophisticated understanding of the pluralistic populations of the United States. And as the United States becomes increasingly multicultural, it is necessary for students to learn to live and work effectively with members of different racial and ethnic groups. Each state's experiences with multicultural education vary, and states have emphasized multicultural education to greater and lesser degrees. This reference book is a guide to multicultural education initiatives in the 50 states. After an introductory essay on the development of multicultural education programs, the volume presents alphabetically arranged entries on the status of multicultural education in each state. Because the programs in each state have developed in response to the particular characteristics and experiences of the state's population, each entry begins with a brief history that places special emphasis on the state's cultural groups. The second section discusses the state's educational system, since the system provides a framework for the state's multicultural education initiatives. The third section analyzes the state's creation and implementation of multicultural education policies and programs and draws on responses to a questionnaire. Each entry closes with bibliographic references, and the volume concludes with a selected, general bibliography.





نظرات کاربران

تمامی حقوق معنوی و مادی وبسایت متعلق به اینترنشنال لایبرری می باشد
نماد اعتماد الکترونیکی