دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Miriam David, Rosalind Edwards, Mary Hughes, Jane Ribbens (auth.), Jo Campling (eds.) سری: ISBN (شابک) : 9780333565933, 9781349230068 ناشر: Palgrave Macmillan UK سال نشر: 1993 تعداد صفحات: 246 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 24 مگابایت
کلمات کلیدی مربوط به کتاب مادران و آموزش: درون بیرون؟: بررسی سیاست و تجربه خانواده-آموزش: سیاست آموزشی
در صورت تبدیل فایل کتاب Mothers and Education: Inside Out?: Exploring Family-Education Policy and Experience به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مادران و آموزش: درون بیرون؟: بررسی سیاست و تجربه خانواده-آموزش نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
جنبه های مختلف روابط بین مادر و تحصیلات را در سطوح مختلف در نظام آموزشی بررسی می کند. به ویژه، مادران کودکان خردسال در ارتباط با سیاستهای آموزشی مختلف در تعامل با مدارس و معلمان فرزندانشان مورد توجه قرار میگیرند.
Examines the various aspects of the relationships between mothers and education at different levels in the education system. In particular, mothers of young children in relation to various educational policies are looked at in interaction with their children's schools and teachers.
Front Matter....Pages i-vii
Mothers and Education: Points of View....Pages 1-28
Front Matter....Pages 29-29
Home-School Relations....Pages 31-58
Standing by the School Gate — the Boundaries of Maternal Authority?....Pages 59-90
Having a Word with the Teacher: On-going Negotiations across Home—School Boundaries....Pages 91-126
Front Matter....Pages 127-127
Home Base: Policy on the Education of Women as Adults....Pages 129-153
‘The University’ and the ‘University of Life’: Boundaries between Ways of Knowing....Pages 154-180
Shifting Status: Mothers’ Higher Education and their Children’s Schooling....Pages 181-204
Conclusions....Pages 205-223
Back Matter....Pages 224-241