دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
برای ارتباط با ما می توانید از طریق شماره موبایل زیر از طریق تماس و پیامک با ما در ارتباط باشید
در صورت عدم پاسخ گویی از طریق پیامک با پشتیبان در ارتباط باشید
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
درصورت عدم همخوانی توضیحات با کتاب
از ساعت 7 صبح تا 10 شب
ویرایش: 1 نویسندگان: Angel A. Juan, Thanasis Daradoumis, Fatos Xhafa سری: Premier Reference Source ISBN (شابک) : 1605667862, 9781605667867 ناشر: IGI Global snippet سال نشر: 2010 تعداد صفحات: 324 زبان: English فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) حجم فایل: 5 مگابایت
در صورت تبدیل فایل کتاب Monitoring and assessment in online collaborative environments: emergent computational technologies for e-learning support به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب نظارت و ارزیابی در محیطهای مشارکتی آنلاین: فناوریهای محاسباتی نوظهور برای پشتیبانی از آموزش الکترونیکی نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
با توجه به فناوری های رو به رشد برای فرآیندهای یادگیری، دانشگاه ها در توسعه و ساخت دوره ها و خدماتی که ارائه می دهند تغییراتی ایجاد می کنند. نظارت و ارزیابی در محیطهای مشارکتی آنلاین: فناوریهای محاسباتی اضطراری برای پشتیبانی آموزش الکترونیکی بر مدلها و سیستمهای جدیدی تمرکز میکند که ارزیابی کارآمدی از فعالیت دانشآموزان در آموزش مبتنی بر اینترنت انجام میدهند. این منبع مرجع برتر که حاوی تحقیقاتی از کارشناسان برجسته بینالمللی است، مطالعات موردی و تجربیات مربیان در سراسر جهان را در مورد فعالیتهای آموزش الکترونیکی معرفی میکند.
Due to growing technologies for learning processes, universities are making modifications in the development and construction of courses and services they offer. Monitoring and Assessment in Online Collaborative Environments: Emergent Computational Technologies for E-Learning Support focuses on new models and systems that perform efficient evaluation of student activity in Internet-based education. Containing research from leading international experts, this Premier Reference Source introduces original case studies and experiences of educators worldwide regarding e-learning activities.
Cover......Page 1
Title ......Page 2
ISBN 978-1-60566-786-7......Page 3
Editorial Advisory Board......Page 4
Table of Contents......Page 6
Detailed Table of Contents......Page 9
Foreword......Page 14
Preface......Page 16
Section 1 Tools and Applications for Monitoring in E-Learning......Page 21
Web-Based Multimedia Tools for Monitoring and E-Learning......Page 22
Standardization in User Modeling and Learning Objects Retrieval......Page 43
Virtual Co Learner......Page 62
Time-Shifted Online Collaboration......Page 76
Section 2 Tracking, Feedback and Monitoring......Page 95
Expertiza......Page 96
Improving the Performance of Virtual Teams through Team Dynamics......Page 118
Monitoring Activity in E-Learning......Page 132
Monitoring Students’ Activity and Performance in Online Higher Education......Page 152
A Model for Monitoring and Evaluating CSCL......Page 170
Section 3 Assessment Approaches......Page 192
Nonverbal Communication as a Means to Support Collaborative Interaction Assessment in 3D Virtual Environments for Learning......Page 193
Improvement of Self- Assessment Effectiveness by Activity Monitoring and Analysis......Page 219
Computer-Supported Collaboration in Language Learning......Page 239
Proposal of a Set of Reports for Students’ Tracking and Assessing in E-Learning Platforms......Page 256
Compilation of References......Page 283
About the Contributors......Page 315
Index......Page 321