مشخصات کتاب

Mixed race students in college: the ecology of race, identity, and community on campus

ویرایش:  
نویسندگان: Kristen A. Renn  
سری: frontiers in education 
ISBN (شابک) : 0791461637, 9780791461648 
ناشر: SUNY Press 
سال نشر: 2004 
تعداد صفحات: 310 
زبان: English  
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 820 کیلوبایت 

در صورت تبدیل فایل کتاب Mixed race students in college: the ecology of race, identity, and community on campus به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.

توجه داشته باشید کتاب دانشجویان نژاد مختلط در کالج: بوم شناسی نژاد، هویت و جامعه در محوطه دانشگاه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.

توضیحاتی در مورد کتاب دانشجویان نژاد مختلط در کالج: بوم شناسی نژاد، هویت و جامعه در محوطه دانشگاه

"این یک چیز عجیبی است، واقعاً، زیرا اینطور نیست که من یکی هستم یا آن دیگری، یا انگار اینجا یا آن جا جا بیفتم، بلکه به نوعی در همه جا مناسب هستم. و هیچ جا. یکباره. می دانید؟ " - فلورانس \" باید بگویم هویت نژادی من چند نژادی است. من از آینده هستم. من معتقدم روزی خواهد آمد که اکثریت بسیار بسیار زیادی از همه مردم جهان با هم مخلوط شوند. با بیش از یک نژاد. این برای همه چند نژادی خواهد بود. همه و مادرشان!\" - جک کریستن ای. رن دیدگاه جدیدی در مورد هویت نژادی در ایالات متحده ارائه می دهد، دیدگاهی که دانشجویان کالج با نژادهای مختلط این پارادوکس را درک می کنند. ساختارشکنی دسته بندی های نژادی در حین زندگی در دانشگاه هایی که به شدت بر اساس نژاد و قومیت تقسیم شده اند. این کتاب با تمرکز بر چگونگی شکل‌دهی فرهنگ همتا به هویت در فضاهای عمومی و خصوصی، یافته‌های یک مطالعه تحقیقاتی کیفی را شامل پنجاه و شش دانشجوی کارشناسی از موسسات مختلف ارائه می‌کند. رن از یک مدل بوم‌شناسی نوآورانه برای بررسی فرهنگ‌های همتایان دانشگاه استفاده می‌کند و پنج الگوی هویت چند نژادی را مستند می‌کند که امکان ادغام مفاهیم ساخت هویت (و ساختارشکنی) با ماهیت بسیار برجسته نژاد در آموزش عالی را نشان می‌دهد. یکی از بلندپروازانه‌ترین تلاش‌های علمی تا به امروز برای به تصویر کشیدن تجربیات و هویت‌های متنوع دانشجویان کالج با نژادهای مختلط، این کتاب همچنین پیامدهای مربوط به تمرین، سیاست، نظریه و تحقیق آموزش عالی را مورد بحث قرار می‌دهد.

توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی

"It's kind of an odd thing, really, because it's not like I'm one or the other, or like I fit here or there, but I kind of also fit everywhere. And nowhere. All at once. You know?" — Florence "My racial identity, I would have to say, is multiracial. I am of the future. I believe there is going to come a day when a very, very large majority of everybody in the world is going to be mixed with more than one race. It's going to be multiracial for everybody. Everybody and their mother!" — Jack Kristen A. Renn offers a new perspective on racial identity in the United States, that of mixed race college students making sense of the paradox of deconstructing racial categories while living on campuses sharply divided by race and ethnicity. Focusing on how peer culture shapes identity in public and private spaces, the book presents the findings of a qualitative research study involving fifty-six undergraduates from a variety of institutions. Renn uses an innovative ecology model to examine campus peer cultures and documents five patterns of multiracial identity that illustrate possibilities for integrating notions of identity construction (and deconstruction) with the highly salient nature of race in higher education. One of the most ambitious scholarly attempts to date to portray the diverse experiences and identities of mixed race college students, the book also discusses implications for higher education practice, policy, theory, and research.

فهرست مطالب

Mixed Race Students in College......Page 2
Contents......Page 10
Preface......Page 12
1. The Context of Mixed Race Students in American Higher Education......Page 16
2. The Ecology of Multiracial Identity on Campus—An Analytic Framework and Research Design......Page 42
3. Patterns of Multiracial Identity among College Students......Page 82
4. I’m Black—Monoracial Identity......Page 110
5. I’m Asian and Latina— Multiple Monoracial Identities......Page 138
6. I’m Mixed—Multiracial Identity......Page 170
7. I Don’t Check Any Boxes— Extraracial Identity......Page 208
8. It Depends—Situational Identity......Page 234
9. From Patterns to Practice— What Mixed Race Identity Patterns Mean for Educational Practice......Page 258
Appendix A. Revisions to the Standards for the Classification of Federal Data on Race and Ethnicity......Page 274
Appendix B. Summary of Study Participants......Page 276
Appendix C. Interview and Focus Group Protocols......Page 282
CHAPTER TWO......Page 284
CHAPTER THREE......Page 285
CHAPTER SIX......Page 287
CHAPTER NINE......Page 288
References......Page 290
C......Page 302
G......Page 303
L......Page 304
R......Page 305
W......Page 306
Z......Page 307
SUNY series: Frontiers in Education......Page 308

نظرات کاربران

کتاب های تصادفی

دانلود کتاب Nanomaterials in energy devices

دانلود کتاب Year of wonder: classical music to enjoy day by day

دانلود کتاب Revisiting The Polite and Commercial People: Essays in Georgian Politics, Society, and Culture in Honour of Professor Paul Langford

دانلود کتاب The Dreamer: An Autobiography

دانلود کتاب A banach lattice without the approximation property