Missing: Youth, Citizenship, and Empire after 9/11

ویرایش:  
نویسندگان: Sunaina Marr Maira  
سری:  
ISBN (شابک) : 0822344092, 9780822344094 
ناشر: Duke University Press Books 
سال نشر: 2009 
تعداد صفحات: 350 
زبان: English 
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود) 
حجم فایل: 2 مگابایت 

قیمت کتاب (تومان) : 55,000

در مفقود، Sunaina Marr Maira به بررسی این موضوع می‌پردازد که چگونه مهاجران جوان مسلمان جنوب آسیا که در ایالات متحده زندگی می‌کنند، تعلق (یا طرد) ملی را در برهه‌ای خاص از تاریخ امپریالیسم ایالات متحده تجربه و درک کرده‌اند: سال‌های بلافاصله پس از 11 سپتامبر 2001. مایرا با تکیه بر تحقیقات قوم‌نگاری در دبیرستان نیوانگلند به بررسی ابعاد فرهنگی شهروندی برای دانش‌آموزان مسلمان جنوب آسیا و رابطه آنها با دولت در زمینه‌های روزمره آموزش، کار، اوقات فراغت، مخالفت می‌پردازد. خیانت و از دست دادن روایت‌های جوانان عمدتاً کارگری که او بر آنها تمرکز می‌کند نشان می‌دهد که چگونه شهروندی فرهنگی در مدرسه، خانه، محل کار و فرهنگ عامه تولید می‌شود. مایرا بررسی می‌کند که چگونه جوانان مسلمان جنوب آسیا به نیروهای سیاسی و تاریخی شکل‌دهنده زندگی‌شان معنا می‌بخشند و اشکال نقد سیاسی و شیوه‌های مخالف خود را توسعه می‌دهند، که هم به تجربیات آنها پس از 11 سپتامبر 2001 و هم به تاریخ طولانی‌تر آن مربوط می‌شود. رژیم‌های نظارت و سرکوب در ایالات متحده.

با آوردن تحلیل‌های قوم‌نگاری پایه‌ای به نقد امپراتوری ایالات متحده، مایرا راه‌هایی را که قدرت امپریالیستی بر زندگی روزمره مهاجران جوان در ایالات متحده تأثیر می‌گذارد، مورد کنایه قرار می‌دهد. او پارادوکس‌های تعلق ملی، محرومیت، بیگانگی و بیان سیاسی را که نسلی از جوانان مسلمان در این لحظه به سن بلوغ می‌رسند، روشن می‌کند. او همچنین به پرسش‌های بزرگ‌تری درباره حقوق مدنی، جهانی‌سازی و سیاست خارجی ایالات متحده اشاره می‌کند. مایرا نشان می دهد که یک ذهنیت خاص، «احساس امپراتوری» لحظه تاریخی کنونی، نه تنها به مسائل جنگ و تروریسم، بلکه به مهاجرت و کار، فرهنگ عمومی و رسانه های جهانی، خانواده و تعلق نیز مرتبط است.

In Missing, Sunaina Marr Maira explores how young South Asian Muslim immigrants living in the United States experienced and understood national belonging (or exclusion) at a particular moment in the history of U.S. imperialism: in the years immediately following September 11, 2001. Drawing on ethnographic research in a New England high school, Maira investigates the cultural dimensions of citizenship for South Asian Muslim students and their relationship to the state in the everyday contexts of education, labor, leisure, dissent, betrayal, and loss. The narratives of the mostly working-class youth she focuses on demonstrate how cultural citizenship is produced in school, at home, at work, and in popular culture. Maira examines how young South Asian Muslims made sense of the political and historical forces shaping their lives and developed their own forms of political critique and modes of dissent, which she links both to their experiences following September 11, 2001, and to a longer history of regimes of surveillance and repression in the United States.

Bringing grounded ethnographic analysis to the critique of U.S. empire, Maira teases out the ways that imperial power affects the everyday lives of young immigrants in the United States. She illuminates the paradoxes of national belonging, exclusion, alienation, and political expression facing a generation of Muslim youth coming of age at this particular moment. She also sheds new light on larger questions about civil rights, globalization, and U.S. foreign policy. Maira demonstrates that a particular subjectivity, the “imperial feeling” of the present historical moment, is linked not just to issues of war and terrorism but also to migration and work, popular culture and global media, family and belonging.