دسترسی نامحدود
برای کاربرانی که ثبت نام کرده اند
دانلود کتاب Mindful Interventions in Special Education
دانلود کتاب مداخلات ذهنی در آموزش ویژه
مشخصات کتاب
Mindful Interventions in Special Education
ویرایش:
نویسندگان: Julia A. H. Keller
سری:
ISBN (شابک) : 2022015159, 9781032114040
ناشر: Routledge
سال نشر: 2022
تعداد صفحات: 277
[278]
زبان: English
فرمت فایل : PDF (درصورت درخواست کاربر به PDF، EPUB یا AZW3 تبدیل می شود)
حجم فایل: 5 Mb
قیمت کتاب (تومان) : 42,000
در صورت تبدیل فایل کتاب Mindful Interventions in Special Education به فرمت های PDF، EPUB، AZW3، MOBI و یا DJVU می توانید به پشتیبان اطلاع دهید تا فایل مورد نظر را تبدیل نمایند.
توجه داشته باشید کتاب مداخلات ذهنی در آموزش ویژه نسخه زبان اصلی می باشد و کتاب ترجمه شده به فارسی نمی باشد. وبسایت اینترنشنال لایبرری ارائه دهنده کتاب های زبان اصلی می باشد و هیچ گونه کتاب ترجمه شده یا نوشته شده به فارسی را ارائه نمی دهد.
توضیحاتی در مورد کتاب مداخلات ذهنی در آموزش ویژه
مداخلات ذهنی در آموزش ویژه با پر کردن شکاف بین تئوری و عمل، به مربیان مشتاق کمک می کند تا ابزار مداخله خود را توسعه دهند. هر فصل که موضوعاتی از نارساخوانی تا کم‌فعالی را پوشش می‌دهد، یک مرور کلی از منطق نظری و مبتنی بر تحقیق در کنار یک مطالعه موردی گویا برای هر مداخله مورد بحث ارائه می‌کند. هر مداخله دارای راهبردهای اصلاحی آگاهانه و مبتنی بر قدرت و سؤالات تأملی است تا درک خوانندگان را عمیق تر کند. این منبع متفکر با توجه به طیف گسترده ای از سناریوهای رایج، برای هر کسی که به دنبال ایجاد مؤثر کلاس های درس فراگیر و حمایت از یادگیری اجتماعی-عاطفی دانش آموزان است، ایده آل است.
توضیحاتی درمورد کتاب به خارجی
Bridging the gap between theory and practice, Mindful Interventions in Special Education helps aspiring educators develop their intervention toolkit. Covering topics from dyslexia to hypoactivity, each chapter provides an overview of the theoretical and research-based rationale alongside an illustrative case study for each intervention being discussed. Each intervention features mindful and strength-based remediation strategies and reflection questions to deepen readers’ understanding. Addressing a wide array of common scenarios, this thoughtful resource is ideal for anyone seeking to effectively build inclusive classrooms and support students’ social-emotional learning.
